运用陈鹤琴教育思想 提高素质教育实效

阐述陈鹤琴的教育思想对现代素质教育的影响,要在教育教学过程中灵活运用,来提高素质教育的实施。     

语文课堂生成之我见

在语文教学中，教师要学会敏锐地捕捉“课堂生成”，并进行有效利用．以促进提高教学实效。为此，教师应转变观念．创造性地开放教材、开发课堂；应具备机智和灵活应变的能力，善于激发和捕捉创新的火花；应具有民主、平等的教育教学理念，为“课堂生成”的出现提供可能。     

注重学生参与 打造实效课堂

教学不能仅以传授知识为目标,而应启发学生通过发现获得知识,学会如何学习和如何创新。那么,如何将素质教育的理念渗透到数学课堂教学中,使数学课堂教学成为实效的课堂呢？笔者在教学中总结出以下几点策略：     

怎样办读者喜爱的党报

在报业发展和竞争的今天，作为地方党报的大连日报提出“办读者喜爱的党报”是有其特殊意义的。这一提法的主旨是扩大党报的读者群，增加党报的发行量。为其取得实效，我们在办报上应着力处理好如下几个关系。     

非人声语言在体育运动中的应用

在各种体育运动和活动中，除了运用口头语言(亦称人声语言)来交际、指挥和传递信息外，非人声语言(亦称为器乐、器官语、器械语等)的应用是十分必要和广泛的特殊语言。因而，研究和使用好非人声语言，对于提高体育运动和活动的实效，将起到越来越明显的效应。     

非线性思维视角下的学校道德教育

以往的道德教育研究,往往局限于运用传统线性、因果思维方式来处理道德教育中的复杂问题,缺乏有效的针对性和主动性。非线性是复杂系统的典型特征,道德教育系统作为一个复杂系统,是按照非线性组织的,因此必须运用非线性的思维方式来考察道德教育系统,以期提高道德教育的实效。     

帆船少年

每分钟96一112拍热情欢快地加屯田6·玩玩7一。里里，一良良7 7. 7.大海大海t船船3一帆帆丫只只一一驾驾我我30边。限。2一无无OU 4一乐光快风，前见3一向看i一万右浪向破左风向乘3敢赶4一勇翩5一真又4一一我伏4一说起卜掌舞1一鼓伴8 .6 67我我为为风浪海海7︸危少6 .7石甲53。1“弄潮有“真是好(旦塑星6险!”年!”6.诚歌3.我放醒我提朝礁鸟24海海14洲产-、、v.} :}万6一鱼里二鱼二』鱼卫.」!船哒啦啦啦啦啦/口一、.、v 5一5 4 3 45_67二二二目二二二吕留吕留留吕韶留二二二二留r~~-啦，哒啦啦啦啦啦几﹂帆业赚沪，-一、V 4一43 2 3 4 56…     

创意便签:当智慧与实效相遇

一款特别的备忘便条,创意精妙,小投入,大回报。当智慧与实效相遇,我们为广告主实现了更多梦想。广告主:倍发加营养活发素创作背景:持续脱发,后果虽然严重,却往往被患者忽略。本次宣传目的,就是要提醒大家正视脱发问题,及早服用倍发加营养活发素。解决方案:我们设计了一款特别的备忘便条,随着用