盲校美工课堂教学实效性的探索

盲校美工课是一门操作实践性、直观性很强的学科,能让盲生学到制作的本领,锻炼精细动作,发展盲生的触觉和动手能力,补偿视觉缺陷,增强盲生的手脑、手眼的配合、协调能力,锻炼盲生的形象思维、扩散思维,帮助他们建立空间概念,形成正确的立体感和空间感,有助于培养盲生的形象记忆与操作表现能力和耐心细致、善始善终的劳动习惯,培养学生对生活和美术作品的感受力、欣赏力,激发他们的想象力和创造力,让他们挖掘美、感受美并创造美,培养审美观和审美情趣,提高审美鉴赏能力,提高鉴赏水平。     

小学英语课堂的激励与实效

课堂激励是指通过对学生学习态度、参与积极性、努力程度、交流能力、合作与创新精神等方面的肯定,使之获得学习上情感的满足和成功的体验,进而以更大的努力投入到以后的英语学习中去,从而形成良性的教学循环。《英语课程标准》中明确要求,基础教育阶段英语课程     

重视课前尝试 提高课堂实效——关于学案导学模式下的二次备课

<正>"学案导学"是本市在最近两年全面开展的一种新的文化课课堂教学模式,它是借助学案引发学生的自主学习以促进主动知识建构的教学模式.它通过引导学生自主学习、自主探索,确保学生学习中自主地位的落实,实现学生学习的最大效益,最大限度地为师生     

如何提高民族地区初中数学课堂教学的实效性

数学教学的实效性是指教师在数学教学过程中为达成教学目标和满足学生发展需要的教学行为所产生的实际效果,也就是指教师的教学,使学生在知识、能力、技能、情感等方面获得了多少,对数学知识接受和内化的程度有多高。教学有没有实效,并不是看教师有没有教完应教的内容或教得认真不认真,而是看学生有没有真正学到什么。     

实践变异理论 提高课堂实效

上庄学区地处海淀区最北部,与昌平区接壤,外来务工子女约占学生总数的70％。在海淀区连续几年的五年级监测中,我学区的数学成绩一直不够理想。正当我们困惑之际,海淀区教科所送来了及时雨,在2010年3月23日小学教科研培训中,我们第一次接触到了北师大教授带来的变异理论,4月21日“变异教学理论的课堂实践研究”课题座谈会上,     

高校研究生德育工作实效弱化困境及其对策

当前研究生德育工作实效面临着不断弱化的困境,主要表现为研究生德育工作特色不明、德育断层、德智失衡、知行分离等方面。扭转研究生德育工作实效弱化困境,关键在于努力解决影响研究生德育发展的各种问题,积极探索新方法、新途径,切实增强研究生德育工作的针对性、自觉性、主导性、长效性与灵活性。     

培训实效:一个需要关注的话题——基于安徽省幼儿园教师职后培训现状的思考

随着幼教事业的不断发展,社会对幼儿园教师素质的要求日益提高。各地幼儿园教师职后培训如火如荼地展开,但培训效果不尽如人意。以安徽省幼儿园教师培训为例,虽然绝大部分教师很希望参加职后培训,但能经常参加的只有四成左右;虽然多数教师认为培训后自己在幼教理论、教学能力及科研能力方面有所提高,但感觉培训内容不能很好地解决实际问题。     

小学品德课程资源的有效利用

《品德与生活、品德与社会教学建议》第28条指出:"品德与生活、品德与社会课程的资源是多样、开放的,不限于传统意义上的教材。根据教学需要,可利用学生的经验、兴趣等生活资源;利用学校、学生家庭、社区中的各种物质设施资源;利用学校周围的社会教育机     

新形势下我区高校的思想政治工作

当前,我区高校大学生的思想观念和价值取向发生了新变化,大学生教育管理面临着新问题,网络文化传播对思想政治工作提出了更高要求,思想政治工作队伍建设面临着新情况,同时还要应对与达赖分裂主义分子争夺接班人的斗争。我区高校思想政治工作只有在内容、方法,机制等方面加以创新,才能适应新形势的发展变化,才能提高思想政治工作的实效性。     

以《热爱生命》为例探索富有实效的现当代小说教学

"小说"一词,最早见于《庄子·外物》:"饰小说以干县令,其于大达亦远矣。"小说因其常有动人曲折的故事情节、灵活多变的写作手法、广阔深刻的表现主题而深受中学生喜爱。然而在阅读教学实践中,小说教学依然存在虚浮低效等问题。究其原因,既有来自于教师自身对作品缺乏深入独到的解读,照本宣科人云亦云;