不可思议的发光粉末

午夜惊魂暑假结束,黑木从外地度假回来,他乘坐的车半夜2点到达。黑木的家就在火车站附近。他从喧闹的车站出来,向左转一个90度的弯,     

路的记忆

世界上有很多条路,每一条路都是历史变迁的“见证人”。 电视剧《西游记》里的唐三藏为了取得真经,可谓是翻山越岭、历经重重困难．所以它的主题曲就叫《敢问路在何方》。我曾经天真地想：“为什么没有一条可以直接通往西天的道路呢？”现在,我渐渐明白：世上没有平坦的路．几代人不懈地“愚公移山”．才使小路变大路,沙土路变成水泥路。     

刘义权：凡人的荣耀

一边听着刘义权的故事,查尔斯·雷一边频频点头,“您坚定的意志和力量,一定能克服病魔。您就是美中军事档案合作和两国军人友谊的最好见证人。”     

浅谈对历史事件见证人的采访

如果说记忆是人类重要的生命特质之一,那么历史就是人民的记忆。因此,结合新闻实践,把过去的一切挖掘出来,真实地记录下来,让人们了解过去,在活生生的历史事件中接受爱国主义的教育,具有深远的现实意义。下面谈谈我对采访历史老人的一些体会。     

星期学校与李公朴较场口获救

抗日战争胜利后,在党的支持下,陶行知与李公朴先生在重庆创办社会大学与星期学校,其中星期学校与李公朴较场口获救有密切关系。但查阅所有关于陶李两位先生的传记,均无星期学校记载,因此在“二?一○”较场口血案中,李公朴先生是如何从暴徒手中被营救出来的,也就缺乏翔实记载。作为当时的亲历者、见证人,如再不补上这一空白,以后恐怕就更难了。     

简述苏健文职业指导思想

抗日战争期间,昆明职业指导所在后方开展了声势浩大的职业指导运动,苏健文作为该所主要见证人．总结归纳了职业指导的内涵、范围以及实施办法,本文即对苏健文职业指导思想观念进行梳理介绍．希望对现今的职业指导有所帮助。     

诗性的力量

作为桑一丹成长道路上的见证人,我时时为她的生花妙笔振奋不已。在应试表达充斥了母语教学的时代,她的语言,像是刚从五月的田野里摘下来的果子,散发着一种泥土的清香。这些文字,因为从性灵中来,而不是从评卷规则中来,因而有其内在的生命力和自然自在之美。     

奶奶的翡翠项链能留给小小吗?

事例:小小5岁了,因为爸爸妈妈工作忙,他一直住在奶奶家里。爷爷奶奶每天照顾着小小的生活起居,祖孙间的感情非常深。过节了,全家人欢聚在一起。看着子孙绕膝,爷爷奶奶非常高兴。奶奶穿上心爱的旗袍,还特意把祖传的一条镶有翡翠的项链戴上了,显得很富贵。奶奶和几个孙辈的孩子在房间里做游戏,不小心磕到了腿,痛得"哎呦"了一声。小小见了,忙跑到奶奶身边给奶奶揉腿。奶奶疼爱地抚摸着小小的脑袋,说:"小小可知道疼奶奶了,真是我的心肝宝贝儿。等奶奶百年以     

孤独的百年和悲哀的千年--《百年孤独》和《故乡相处流传》的比较

马尔克斯的<百年孤独>和刘震云的<故乡相处流传>在创作方法和创作思想上面都有很多相似之处.在创作方法上,表现为结构布局,见证人的安插和象征运用的一致;在创作思想上又表现为对人物和历史体认的孤独感上.     

历史你能告诉我什么

<正>历史是什么?狂人说是"吃人",Arnold Joseph Toynbee说"是胜利者的宣传",两者如出一辙,从道德层面分析,这类说法过于情绪化。马克思说:"历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。"人是社会历史的主体。"人们自己创造自己的历史"。"黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣",许多时候,我们不是历史的见证人。"历史的天空闪烁几颗星"说也说不清,我们更多的是面对的文本,文本涉及的是作者,作者通过语言文字