工科大学生考试焦虑的分布及其对考试成绩的影响

考试焦虑测量表及艾森克人格问卷(EPQ)进行调查,了解工科大学生考试焦虑在性别、专业及人格维度间的分布特点及规律,探讨大学生考试焦虑与考试成绩的关系.结果表明,考试焦虑在不同性别、不同专业的工科大学生之间无显著差异,而与人格密切相关;考试焦虑对一些专业课的考试成绩有显著影响(P<0.05);轻度焦虑所占人数最多,同时轻度焦虑的学生平均成绩也最高,显著高于非焦虑、中度焦虑的学生.     

纳米Sm2O3催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯

以柠檬酸和正丁酵为原料,以纳米Sm2O3为催化剂催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯.探讨了催化剂用量、酸醇物质的量比、反应时间、反应温度对反应的影响.结果表明,纳米Sm2O3催化合成柠檬酸三丁酯的最佳条件为n(柠檬酸):n(正丁醇)=1:5.0,催化剂用量为柠檬酸质量的4.5%,反应时间为3.0h,反应温度为114～147℃,酯化率可达90.83%,并对合成的产品进行了红外光谱分析.     

仪器对溶出度测定结果的影响因素

讨论仪器对溶出度测定结果的影响因素.方法:采用中国药典规定的转篮法、浆法和小杯法.结论:仪器的性能、灵敏度、仪器工作环境、实验操作是否规范、溶媒等对结果有明显影响.     

谈如何帮助学生建立良好的数学认知结构

数学认知结构是学生把储存在头脑里的数学知识整合成的具有内部规律的数学知识链和知识体系.它是有机的、动态的并且具有新的"生长点"的知识板块,具有灵敏反应的智力特性,运用它能够迅速解决问题.学生良好的数学认知结构是自我努力和教师指导培养的结果,在数学中,教师应有意识地主动地帮助学生建立良好的认知结构:要善于激发学生学习动机,引导学生把新旧知识衔接、重组,帮助学生巩固"知识链"和新衔接的认知结构,使新的认知结构不断巩固完善.     

中药外敷治疗流行性腮腺炎62例疗效观察

流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,好发于儿童及青少年,85％发生在小于15岁的儿童。1岁以下婴幼儿由于从母体中获得特异性IgG抗体,维持9～12个月,故很少发病。感染本病后可获得持久免疫力。本病通过直接接触、飞沫、唾液污染物经由呼吸道传播,四季均可发病,以晚冬早春多见。每年均有小的流行,由其是幼儿园、学校,对儿童危害较大。本病潜伏期较长,约14～25d,平均18d。腮腺肿大常是疾病的首发体征,持续7～10d。常一侧先肿2～3d后,对侧腮腺亦出现肿大,也有仅单侧肿大,或腮腺肿大同时有颌下腺肿大,甚或仅有颌下腺肿大或舌下腺肿大而无腮腺肿大。     

工程项目过程管理的绩效考核KPI指标及方法

分析工程项目过程管理的绩效考核指标方及方法,探讨其结果应用和应注意的问题.工程项目过程管理绩效考核是建筑施工企业项目经理部管理中的重要环节,与建筑施工企业的生存有着密切的联系,它是建筑施工企业获取最大效益的源泉.作为建筑施工企业,首先抓好项目经理部过程管理绩效考核,只有这样,才能使工程项目管理获得更好地效益,为企业整体目标的实现奠定基础.     

非英语专业大学生英语学习成败归因调查

以河北科技大学非英语专业学生英语学习成败归因调查数据为基础,分析大学生英语学习成败归因的特点和趋势,并对调查结果进行统计分析和讨论,以此对提高非英语专业英语教学提出一些思考.     

近代英法土地所有制产生差异的原因分析

近代英国和法国的土地所有制经过几个世纪的演变,形成了不同的土地制度.英国形成了资本主义的大土地所有制度,而法国则成为大、中、小土地所有制并存,而以小农土地所有制为主的国家.形成这种差异的原因是多方面因素共同作用的结果.英国和法国土地所有制的形成过程对农业国家的社会转型具有一定的借鉴和启示意义.     

单辐照参数化模型研究s+r星重元素超丰

本文采用最新的观测数据,用单辐照参数化模型重新计算了12颗星,结果有8颗符合得很好,验证了单辐照参数化模型的正确性和有效性.从而为相关问题的研究提供了可靠的依据.     

音乐教学注重过程的科学评价

音乐课程教学评价改革赋予了我们新的使命,对学生音乐成绩的认定,我们不仅要关注学生的音乐学习结果,更要注重学生的音乐