应用型本科和高职教育教学的区别与联系研究

我国新建应用型本科与高职教育有着天然的联系,但二者又是两种不同的教育类型,在人才规格、培养方案、课程体系、教学模式、发展道路等方面有明显的不同,文章对新建应用型本科与高职教育进行了多方面的比较和分析,并就二者在课程体系构建、教学模式、发展道路中应注意的问题提出了自己的看法。     

对物理学科发展及人才培养的战略思考

本文深入阐述了物理学科的发展与其对人才培养的作用,简要反思了国际物理教育存在的主要问题,尤其是对我国物理人才培养规格与模式和物理教学改革的诸多方面,进行了分析、比较与理论探讨。     

以整合思维为特色的新建本科院校人才培养模式研究

正人才培养模式是指在一定的教育思想、教育理论指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度实施人才教育的过程的总和。它们在实践中形成了一定的风格或特征,具有明显的系统性与规范性。当前,我国高等教育的人才培养模式逐步多样化,这是由我国当前的社会经济现状以及其发展的必然要求所决定的,也是高等教育内在规律及自身发展的不平衡所产生的结果。"整合思维"(integrative thinking)是多伦多大学管理学     

加强语言训练 提高学生素质

语言是人们传递信息、交流思想、沟通感情的交际工具。语言能力是一个人综合素质的重要组成部分，尤其在人才规格要求日趋攀高、人才竞争日趋激烈的今天，良好的语言素质无疑是一张有声的介绍信和身份证，会给用人单位一个良好的第一印象，使人在激烈的竞争中赢得先机，取得一席立足之地，从而获得生存与发展。从这个意义上来说，加强语言训练．     

高职院校通信技术专业课程与国家职业标准的衔接研究

通信技术产业的高速发展迫切需要优秀的高职通信技术类专业人才。立足新一代通信技术产业背景,结合通信类专业岗位对人才培养的需要,对接通信类职业资格考评条件,设计了高职院校通信技术专业培养目标和专业课程体系。     

德国政府近期教育改革措施

德国是科技大国和人才强国,其教育发展与人才培养方略值得研究。近年来,德国发布了一系列宏观教育改革方案,强调人才培养规格和质量标准,注重培养拔尖创新人才,并加强对在职人员的继续教育。     

浅析武术教学方法的运用

武术教学是师生为完成一定教学任务共同参与的活动,是一个由教师指导、学生练习,在对学习效果及时评价的基础上的再指导、再练习、不断提高的活动过程。它除了具有体育教学的一般特点外,更具有自身的特点：重视尚武崇德的思想教育,注重直观教学,以领做为主,并结合攻防动作讲解示范,。     

PVC-U给水管应用中的几点体会

目前市场上用于给水的塑料管种类繁多,各种塑料管各有优缺点.因此,必须结合实际选用合适的塑料管材,经过调研及反复论证,制定选用新型管材基本原则:1.技术法规完整,产品标准及设计、施工及验收规范齐全;2.管材规格齐全,配套管件规格、类别齐全;3.便于施工,操作便利,不需要特殊工具,快速可靠;4.便于接支管,不挺水可开三通接支管5.维修方便,维修方法简单,维修管件齐全;6.管材不受污水、工业废水和各种有害气体等的腐蚀;PVC-U管相比对其它塑料管材,技术成熟,管材、管件规格齐全,便于维修等。1,PVC-U管施工技术     

谈成人高校运行机制改革

一、从成人特点出发,完善成人教育模式目前,我国的成人高校,就其教育、教学的内容方法和管理办法,基本上是沿袭和照搬全日制普通教育的一套做法。实践证明,这种办学模式,已不适应当前成人教育发展的需要,改变这种成人教育“普教化”的传统模式,是当前成人高校深化内部改革的一个重要措施。成人高校的教育对象,主要是已经走上各种生产和工作岗位的从业人员。他们是在社会实践中感到自身的不足或工作的需要而来学习的,他们为了社会发展的需要,为了自身潜在能力得到充分实现而学习,所以成人学习体现了学习目标的明确性,学习目的的实用性,因而在…     

谈学生就业对化学课堂教学的要求

要满足社会对人才培养规格的要求,必须对高职的课程要求进行分析与改革,在化学教学中,考虑学生就业的能力的培养是比较重要的一点,以满足社会时人才的要求,以新的职业能力为内涵、为目标构建系统化的教学模式,从而达到高职院校的毕业生培养的效果与市场相吻合.