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971.
973.
在中学武术教学过程中,教师为了向学生展示某项技术动作的细微过程及全部环节,达到准确、优美的示范,常常需要采用多媒体教学。多媒体技术所特有的交互性、可控性等优点,不仅可以将武术动作直观、生动、形象地展示出来,而且还可以突出教学重点、难点,抓住关键技术环节,使学生视觉、动作、听觉、思维 相似文献
974.
一项兼容动静之美的钓法必须要先拥有一颗与自然同脉的心,才能感应该钓法的美妙、流畅。在我们进入一项真正属于天地之间的钓法之前,必须充分潜心思考,扬弃以数量取胜的渔猎观念,如此才能得到一种更贴近自我追求的全新诠释,同时也能感受到更高一层的垂钓之美。 相似文献
975.
976.
977.
978.
彭爱民 《湖北第二师范学院学报》2010,(2):5-6
通过探讨二层规划在化为普通约束规划后的约束规格问题,在一般利用KKT条件所必须的约束规格不能满足的情况下,给予互补松弛条件一个较小的扰动后,利用MPEC—LICQ约束规格,可以求解二层规划的一种途径。 相似文献
979.
孙占英 《中国基础教育研究》2010,6(4):49-50
在舞蹈教育人才培养的课程体系中,民间舞教学可以使学生开拓眼界,了解、掌握并继承和弘扬祖国民族舞蹈艺术,是一门不可或缺的专业必修课程,我国民间舞蹈历史悠久,种类繁多,形式广泛多样,不同民族的民间舞蹈内在所特有的规定性,形成了民间舞自身特有的风格特点和形态样式,分析研究民间舞动作规格与风格的关系,是完成民间舞教学及其重要的两个方面,两者是不可分割的有机体,也是民间舞教学的特定性与本色、教学目的要求所决定的。 相似文献
980.
青岛职业技术学院在高职人才培养规格上,探索出了"三证一案"模式。"三证一案"模式就是指学生在毕业时必须获得三件证书和一个系列档案,"三证"即专科学历证书、相应的职业资格证书、在读期间工作经历证书,"一案"指职业成长和规划档案。这一模式全面反映了学生在毕业时所达到的水平,能较好地指导高职教育教学的实践。 相似文献