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851.
社会企业如何在资源约束情境下实现规模化发展是当前理论界和实践界共同关注的热点问题。现有研究认为,资源拼凑有助于社会企业短期内突破资源约束把握创业机会,但不利于长期内构建竞争优势实现规模化发展。然而,实践中却存在社会企业通过资源拼凑实现低成本规模化发展的独特现象。为了揭示该现象背后的理论机制,本文基于一家与社区共建共享的社会企业案例,构建了社区资源拼凑助力社会企业实现低成本规模化发展的过程模型。研究发现:社区资源拼凑行动是社会企业突破资源约束实现低成本规模化发展的关键路径。随着社会企业规模化发展水平从注重数量到注重质量的转变,其社区资源拼凑行动也从注重拼凑本地和异地社区资源逐渐转向对社区资源的效率治理。研究结论深化了对资源拼凑与社会企业规模化发展关系的科学认识,同时为社会企业与社区共建共享创新解决社会问题,增强社区治理提供了重要实践启示。 相似文献
852.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
幼儿种植活动是指幼儿参与播种、管理和收获的过程,以中班幼儿种植樱桃萝卜过程中的各种行为为例,活动遵循"以儿童为主体、从行动中学习"的重要原则,能激发幼儿的思考能力,锻炼幼儿的动手实践能力。 相似文献
853.
种植活动是幼儿园一种常见的活动形式,在活动过程中,幼儿与植物、泥土、水以及各类的辅助工具相互作用,一方面能够加深幼儿对植物生长发展过程的感性认识;另一方面能够让幼儿习得多方面的经验,收获良多。在过去的种植活动中,一些教师将种植活动的重心放在完成任务上,忽视了幼儿的情感收获。本文从种植活动存在的问题入手,探讨"全收获"理念下种植活动对幼儿发展的影响。 相似文献
854.
设计一种基于RT-Thread开发环境的大棚环境及入侵物的监测系统,该系统可采集环境温湿度、大气压、光照强度等参数,通过毫米波雷达传感器监测大棚内的入侵物体,同时触发摄像头抓拍入侵物体画面,用户UI界面可显示环境参数.系统前端采集到的棚内环境参数和入侵物图片可通过Wi-Fi模块及MQTT协议实现与OneNET平台的数据交互,方便在手机APP或电脑网页端查看数据和警示信息.系统经过测试,能准确及时地查阅到大棚内环境的各种参数,完成入侵物监测抓拍任务,为大棚种植的智能化管理提供了参考价值. 相似文献
855.
856.
如何破解教育规模化与个性化之间的矛盾,是智能时代教育改革发展的重大任务之一。互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的快速发展,为规模化因材施教的高质量开展提供了技术支撑,同时也赋予了因材施教新的时代内涵。大数据作为新教育系统高效运行的“动力源”和“智慧源”,在驱动规模化因材施教过程中发挥着至关重要的作用。数据驱动规模化因材施教要遵循三个逻辑,分别是“精准识材—多元育才—个性成才”的过程逻辑、“以学生五育数据为主体,以四层数据分析法为框架”的数据逻辑以及“家校社政四方共育”的协同逻辑,最终促进每一个学生全面而有个性地发展。本研究依据数据驱动规模化因材施教的过程逻辑,提出了六条实施路径与建议,以期为各地探索实现规模化教育与个性化培养的有机结合提供一定的借鉴和指导。 相似文献
857.
858.
目的:研究不同种植条件及不同干燥方法对苦玄参不同部位苦玄参苷IA、IB含量的影响。方法:采用高效液相色谱法测定各样品中苦玄参苷IA、IB的含量。结果:覆膜与不覆膜管理对不同部位苦玄参苷IA、IB有不同的影响,而施肥有利于苦玄参苷IA、IB的累积。不同干燥方法考察中,苦玄参苷IA、IB的含量从高到低均为叶>全草>果;对于苦玄参叶部位,沸水烫后60℃烘干苦玄参苷IA含量最高,50℃烘干苦玄参苷IB含量最高;100℃快速干燥和60℃干燥比较中,叶片中苦玄参苷IA含量大小为100℃>60℃,而苦玄参苷IB含量相差不大。结论:种植过程可采取定期施肥管理;苦玄参不同部位中苦玄参苷IA、IB含量不同,叶片中苦玄参苷IA、IB含量最高,且高温干燥有利于叶中苦玄参苷IA的保留。 相似文献
859.
论我国科普期刊的发展趋势 总被引:3,自引:3,他引:3
随着社会主义市场经济体制的逐步完善,科普期刊出版单位的外部环境和内部运行机制正在发生深刻的变化。我国科普期刊的发展趋势是经营规模化、管理企业化、定位市场化和合作国际化。 相似文献
860.
袁玎 《试题与研究:高中理科综合》2022,(31):188-190
在课程游戏化理念下,关注儿童的自主深度学习是我园园本教研活动的重点之一,这对教师而言,需要有一定的观察和反思的能力,能在一日生活的任何一个环节准确“锁定”孩子的兴趣点,并适时地提供机会给予孩子自主探索的机会,本文就是改变了以往的集体教学活动模式,基于儿童深度学习的理念对大蒜探究的全过程,在这个过程中,教师始终在活动的背后,扮演适时的观察者、支持者和引导者的角色,直至最后孩子们感受到收获的喜悦,让小小的大蒜也能发挥它应有的教育价值。 相似文献