教师应成为教材的主人

中小学语文新教材在全国已经广泛使用了,由于新、老教材在课程目标和编排体系上变化较大,不少一线教师在具体的教学实践中还存有很多困惑。如何解困释惑,笔者试谈几点认识。教材是为教师的教和学生的学服务的,是实现课程目标的一种载体。一方面,我们是教材的执行者和实践者,是教材的理解者、参与者。教师要钻进教材之中,要有自己的钻研     

电子技术专业的八字学习法

学习电子技术没有什么捷径可走，只有脚踏实地，依靠科学的学习方法，通过自己不懈地努力，才能学有所成。笔者经过在电子技术专业十年的摸爬滚打，总结出一套“八字学习法”。即：选、看、制、调、修、记、探、创。这八个字对于初学者尽快掌握电子技术的专业技能十分方便。一、选指选择书籍和选择制作内容。依笔者所见，以下一些书籍可供初学者参考：１．由沈成衡主编的《全国家用电器维修培训教材》丛书和系列补充读物；２．由中国电子教育学会中专教育委员会为主推荐的电类系列教材，如：由李新平主编的《应用电子技术》，该书有利于快速…     

创造性运用教材提高信息技术课堂教学效果

本文首先在创造性心理学理论的指导下,分析了学生创造力形成的若干环节,然后结合信息技术的具体教学实践,通过设计任务驱动、学科整合、有效利用社会资源等方式论述了对信息技术教材创造性应用以提高课堂教学效果的做法。     

由R.C.Hibbeler的两本理论力学教材引发的思考

本文简要介绍R.C.Hibbeler的两本理论力学教材《Engineering Mechanics-statics》与《Engineering Mechanics-dynamics》的具体内容和特点,并结合国内教材的特点,认为国内《理论力学》教材和教学方式应以实际问题为导向,锻炼学生将实际问题简化为物理模型的能力,切实提高学生实际分析问题的能力。     

大学英语听力教学浅谈

大学英语听力教学浅谈韩明大学英语听力教学是《大学英语教学大纲》所规定的主要教学内容之一。美国“ＴＯＥＦＬ”考试１５０题中听力占５０题，我国英语分级统考中听力内容也占卷面的百分之二十。英语学习基本技能“听、说、读、写”中，“听”处在首位，是一项最基本的...     

"动物生物学"开展双语教学的几点体会

在动物生物学教学过程中，通过使用多媒体和双语教学手段，总结了在大学低年级专业基础课教学中使用英语进行教学的经验、遇到的问题和解决的措施。     

薄膜干涉中一个结论的应用

全日制普通高级中学物理教材第三册，对薄膜干涉内容只作了简单介绍，学生解决此类问题时常感到困惑．尽管有资料对这方面内容作了介绍，但并不全面．笔者根据教学体验，比较全面而简洁地总结了这一问题，收效显著．     

浅谈运用案例教学方法进行初中思想政治课教学

人教版初中《思想政治》教材，引用了大量的案例。虽然其中一部份是作为举例用的，但是不乏作为案例教学的好案例。在思想政治教学中，案例教学的运用，对于坚持和贯彻理论联系实际的教学原则；突出思想政治课教学的实践特色；培养和提高学生分析和解决实际问题的能力，推动思想政治课教学方法的深化改革具有重要意义。     

“语文教材”简释

语文教材是语文教育内容的载体，是借以实现语文教学目标，发挥语文教育功能的物质基础。语文教材有广义和狭义之分。广义的语文教材是一个系列，指的是经过中央和地方有关教育部门组织专家审查通过的供学校教学使用的语文教科书、语文教学指导书、语文教学参考书、各类语文练习册、语文教学挂图、语文音像材料、语文教学软件以及语文选修教材、语文活动教材和语文课外辅助读物等；狭义的语文教材，则通常指语文教科书，即语文课本。