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11.
12.
许增紘 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(5):1-6
武昌首义后,各地民众同情、拥护、支持革命,不少官吏对朝廷亦反戈相向,清廷众叛亲离,民心丧尽,瓦解之势成,革命于是迅速取得推翻清朝统治的胜利;而各地“独立”之主持者、参加者、拥护者,目标多集中于反满复汉,对此次革命所奉之主义未必真理解,对民主、自由、平等、共和等鲜:有正确认识,这就使革命难以完全达到预期目的。总之,民众的政治倾向、觉悟水平与辛亥革命的成败息息相关。 相似文献
13.
14.
岑园园 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
《伊凡·伊里奇的死》是探讨死亡问题的经典篇目,其中倾注了托尔斯泰对死亡的思考和探寻,作为常人的伊凡在死亡呈现时,在肉体和精神痛苦的双重考验下,通过回顾过去的生活,渐渐觉知了死亡存在是人生的根本问题,并意识到曾经的生活是一个大骗局,掩盖了死亡问题。他通过对死亡问题的思索,找回了自我,也找到了自我与世界的正确联系方式,即去爱;最终在爱之中实现了灵魂升华。 相似文献
15.
16.
17.
张仙松 《中国科教创新导刊》2008,(31)
培养学生坚强的意志品质应先从学生的学习目的动机入手,使之明确正确的学习目的,这样帮助他们从内因上解决不怕困难的毅力和决心,然后从外因上加强严格管理,在行动中加以锻炼,并针对学生个别差异,因势利导,启发学生觉悟,加强学生意志的自我锻炼,从而达到培养学生坚强意志品质的目的。 相似文献
18.
思想政治课的基本任务是"传授知识""培养能力""提高觉悟",而能力是运用知识和体现觉悟的核心要素.本文拟结合高三毕业班思想政治课教学的实践,谈谈对学生能力培养的认识. 相似文献
19.
论高校思想政治理论课吸引力与感染力的实现路径——以《中国近现代史纲要》教学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
增强高校思想政治理论课的吸引力与感染力,关键在于教师的努力。为此,思政课教师要苦练内功,提升自身觉悟与个人魅力,教学内容要体现生命关怀和生活价值,提升教学的底蕴与厚重感,同时勤练外功,构建平等友好的师生关系,营造民主轻松的课堂氛围,丰富教学手段和方法,调动学生多种感官参与课堂,并通过锤炼细节,来历练、美化教学的艺术,达到教师乐教、学生乐学的至高境界。 相似文献
20.
记者:您能简单介绍一下金山软件的发展情况吗?王春伟:金山软件从1988年开始从事软件产品的研发与销售,是目前国内最知名的软件企业之一,中国领先的应用软件产品和互联网服务供应商。多年来,金山软件一直不断地为客户带来创新性的技术和产品。产品线覆盖了桌面办公、信息安全、实用工具、网络游戏、无线娱乐和行业应用等诸多领域,自主研发了适用于个人用户和企业级用户的WPSOffice、金山词霸、金山毒霸、剑侠情缘等系列知名产品。金山在应用软件领域的技术实力和市场营销能力方面一直保持着领先地位,营业规模持续增长。金山软件通过了世界… 相似文献