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21.
贾红玉 《中国教育技术装备》2011,(4):161+167
1政治教师要自觉提高自身素质"打铁先要自身硬",实施素质教育,首先要提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实、更新,业务能力要提高;二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基 相似文献
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郭桂兰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
历史教育关系到一个民族的"综合国力"和"公民意识"。在激烈的经济竞争和综合国力竞争的时代,仍应重视历史教育的社会价值和教育价值的研究、美国、日本等发达国家中学历史教育的特点是:课程设置稳定、教学时间长、重视本国史和科技文化史的学习、注重历史教育同国情教育的有机结合。我们应从中得到启示,借鉴之所长。本文在历史教育研究和国情教育的教学方面提出了改进建议。 相似文献
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"一日不读书,胸臆无佳想,一月不读书,耳目失清爽。"前一段时间的疏于读书,让自己有了下笔局促、口中语涩、面目可憎的感觉,真不能不读书。不断地读书学习,借助先进的教育理念与方法来审视自己的教育教学行为,我们才会发现平时自己对很多教育理念与教学方法的运用依然是浅薄无知的,完善与修正后,才有可能开始 相似文献
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"目揵连,我念往昔,于无量无边诸世尊所,种诸善根,乃至求阿耨多罗三藐三菩提。目楗连,我念往昔,作转轮圣王,身值三十亿佛,皆同一号,号释迦如来……"——《佛本行集经》中的释迦如来圣光"师尊,你说得靠谱吗?怎么这么久还没动静?"寒夜里,雪域之巅,站着一个稚童和一个老人。听到抱怨,老人笑了:"靠谱不靠谱,再等会儿就知道了!"突然,夜空里光芒绽放,无数金光凝化成的花朵,纷纷扬扬飘落而下。它们带来勃勃生机,即便是干枯贫瘠的土 相似文献
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现代教育最主要的任务是智力开发和能力培养,这也是思想政治课最重要的任务。思想道德素质是人成才的核心。思想政治课的特点决定了思想政治课教学过程不仅是传授知识的过程,而且是情感活动、觉悟提高、能力培养的过程。那么,思想政治课在教学中如何实施素质教育?如何提高学生的思想道德素质?作为政治教师,在政治课堂上应充分调动学生参与“听、看、说、写”等活动,让学生学得生动活泼,学得主动。 相似文献
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一、正确的人生观。俗语云:“德高为范”,作为一名语文教师,首先应具备高度的政治思想觉悟和高尚的道德情操。古往今来,人们尊敬教师,称颂教师是引导人类走出荒蛮与蒙昧的圣者,是开启心灵之窗播种智慧种子的天使。教师的道德、情操、气质、言行随时随地影响着学生。因此,教师必须抛弃名利观念,不为物欲所惑,发扬无私奉献的精神,忠诚党的教育事业,关心国家前途、命运, 相似文献