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长期以来,由于应试教育的束缚,教师的教学观念传统、陈旧,整天围着教材转,上课满堂灌,教师成为课堂教学活动的主导者和控制者,而学生的主动性、积极性和创造性受到压抑。随着基础教育课程的改革,课堂的功能、结构、内容及课程的实施和课程的评价诸方面都发生了变化。因此,对教师的要求也发生了改变,要求教师从“传道、授业、解惑”的教书匠、解说员,转变为研究者、策划师。而要当好研究者、策划师并非一件易事。首先要求教师要彻底转变观念,从传统的师道尊严中走出来,摒弃传统的教学观,树立现代教学观,树立新的教师观和学生观。要走出“应试… 相似文献
83.
心理辅导在教学中的渗透 总被引:4,自引:0,他引:4
洪敏 《中小学心理健康教育》2002,(3):16-17
随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培养学生良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使学生能迅速适应复杂多变的环境就显得越来越重要了。 相似文献
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87.
互联网时代是编辑当道的时代。虽然这种观点未免有夸张和偏颇之处,但互联网时代,编辑显然将在网络中扮演重要的角色,充分发挥信息集纳、筛选和编译者的重要作用。同时,与传统媒体的编辑工作相比,网络媒体的编辑在工作内容、工作方式和工作风格等方面都有着很大的不同。如何完成从传统媒体编辑到网络媒体编辑之间的角色转换,顺利适应新时代对新闻编辑工作的挑战,已是广大编辑面临的紧要问题。 要研究这个问题,首先就必须搞清;传统媒体与网络媒体之间有什么区别?以人民日报及其网络版为例进行的研究发现,网络媒体的内容、发布特点… 相似文献
88.
《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的颁布,使当今的美术教育改革如沐春风,“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。这是新美术课程标准对美术课程性质的定位,“以人为本”、“以学生发展为本”的基本教育理念贯穿在整个课程标准之中。在课程设置上,改变了以往“单纯以学科知识体系构建的课程为思路和方法”,突出强调了“综合性学习”,它使教师的课程角色开始发生变化,将学生置于“开放、多元、互动、创新”的学习情景中,充分发挥了教师“教”的主导作用和学生“学”的主体地位, 相似文献
89.
90.
芬杏娟 《承德职业学院学报》2005,10(3):53-55
在旅游业发展过程中,政府主导作用是至关重要的,在许多方面扮演了主导角色,为旅游业的良好发展起到了积极的促进作用. 相似文献