浅谈传染科实习教学中创新教学形式的应用

传染科是大内科的重要分支,因其疾病具有特殊性,医学生在临床实习时常面对诸多困惑甚至怀有恐惧心理。本人结合传染科临床实习带教过程,提出"创新教学形式"的带教思路,为提升我国传染病临床教学水平提供一些参考。     

基于课题行动研究下的教师专业成长

随着现代社会的发展和基础教育改革的深化,对教师的素质提出了更高的要求,当今时代需要更多的具有专业特长的优秀教师,处于时代浪潮的教师在教科研大潮中不断学习和成长。本文就课题实践研究与教师专业成长的几点体会与感悟,结合实际谈谈教师如何借助课题实践攻克难关,发展自我,实现自身的专业成长。     

浅论职业院校在工学结合教育中的角色定位

工学结合指学生在校期间半工半读,既能够学习,又能很好的融入社会,是一种多种形式的教学模式。职业院校实行工学结合的教育模式,使得职业院校的社会角色发生改变。本文就职业院校在工学结合教育中的角色定位进行了简要论述,仅供参考。     

《一个国王的成长》一课所想到的

<正>《一个国王的成长》是根据教学实际选择的,有利于我校学生美术素养提升的校本内容。本课通过欣赏动画片《狮子王》,体会动画的艺术感染力;通过赏析《狮子王》影视画面,体会角色造型、构图、色彩创造的不同情绪和氛围;通过学习和创作,使学生掌握动画角色造型的基本方法,并用独特的绘画语言表现文字所不能表达的动画世界;通过欣赏,了解生活和艺术的关系,提高学生审美能力,培养学生自信、乐观、向上的精神风貌。学会角色造型的     

国外实时知识管理研究与应用

介绍了实时知识管理的产生背景、含义及其与传统知识管理相比所具有的先进性;指出了实时知识管理在国外医疗中得以快速发展的原因主要是医疗机构实施实时知识管理具有的紧迫性,以及医疗机构中的程序化决策。以美国Partner Health Care为例,介绍了实时知识管理系统的运行方式。     

关于实施“学讲方式”的几点思考

"学讲方式"是教学理念的大变革,是对传统教育模式的彻底颠覆,是对新课改倡导的自主、合作、探究学习方式的进一步深化。要使这种先进的教学理念得到有效的贯彻执行,必须了解目前教学中存在的问题,理解"学讲方式"的内涵,教师教学习惯要转变,教师的角色要合理定位,要让更广大的教师参与培训听课、汇报。     

小学语文新课程实施方向之我见

小学语文教师角色重新定位,对改变教学理念,改进小学语文教学,改善师生关系等方面都起着至关重要的作用,在教学实施过程中需要通过整合教学模式推进新课程的有效实施。     

新课程理念下高中地理课堂教学改革的体会

高中地理课堂教学改革是新课程改革的组成部分,是现代化教育发展的必然要求.经过几年的探索努力,我对以下三点有深刻的感受:教师角色的转变是新课改的显著特征;采用多种手段培养学生地理学习兴趣;教学方式灵活多样适应教学内容的需要.     

小班角色游戏中讲评的方法与策略

角色游戏的讲评是游戏组织过程中的重要环节。讲评能对游戏的发展起导向作用。一次成功的讲评对提高幼儿的游戏水平、发展游戏的情节、巩固游戏中所获得的情绪体验等都有着直接的作用。     

初中语文现代诗教法规律探析

现代诗在初中语文教材中占有比较重要的分量,然而教师教起现代诗来却不如古诗词那样有系统固定的体系而得心应手。本文从陌生化、抒情角色、逻辑变异三个角度对初中语文现代诗的教法进行规律性探析。