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计算机图形图像艺术作品的创作数量和水平不但反映一个国家计算机图形图象学的应用水平.也是一个国家计算机艺术学学科水平最重要和最终的评价指标之一。中国人民大学计算机图形图象学与艺术学研究室陈冠先生经过多年默默无闻的潜心攻关创作.成果丰硕. 1999年至今不断发表计算机图形图象与艺术经典作品.仅全彩色大型 (A4)计算机二维艺术作品艺术作品已累积发表29幅,其中有11幅由国家核心刊物《中国图形图象学报》刊登.部分计算机图形图像艺术作品水平已达到美国同类作品的水平:《中国图形图象学报》和本刊特别设立“电脑艺术”专栏,连续刊发其论文和作品。这在国内计算机艺术学学科领域独一无二。 本文明确指出:位图图像编辑处理软件进行图像合成创作的复杂和艺术效果远远超过任何传统合成特技的最高水平。软件图像合成的边缘处理天衣无缝。本研究范例创造性地将位图编辑软件多层任意形状复杂图像合成的潜力发挥到极限.图像合成及边缘处理达到完美程度。目前未见国内学术界发表同类论文。 相似文献
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根据教育部的相关文件精神,职业技术学院的微积分教材的内容应以“够用为度,适当提高”为原则,适当降低理论要求,优化结构体系。帮助学生真正掌握微积分的基础知识。 相似文献
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刘明彦 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):61-62
在高等职业教育中,不断探索适应社会要求的人才培养模式是教学活动一个重要课题。计算机类专业的“2211”人才培养模式就是在多年的教学与实践的基础上总结出来的,“2211”人才培养模式即入学后用两个学期学习共同课,用两个学期进行方向性学习,用一个学期学习专项技术,用一个学期走向社会锻炼。以此来指导教学,同时又在实践不断进行完善。经过几届毕业生到社会实践的检验验证,收到比较满意的效果。 相似文献
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1998年,河北工业大学进行了学院制改革,各学院有了较大的办学自主权,河北工业大学管理学院(以下简称学院)抓住契机,对学院内部管理模式进行了改革,其重点是教学管理的改革,围绕提高教学质量,增强办这效益和促进学科发展,学院组织骨干教师对教学管理进行了全面的分析和研究,提出了合理的改革方案,本文就教学管理改革的基本原理,教学管理改革方案的措施要点等内容进行了较深入研究,并开发和建立了相应计算机辅助教学管理信息系统。 相似文献