呼院学者风采 孟祥宏

孟祥宏 教授,汉族,1971年4月生,管理学博士,中共党员,现任呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院院长。担任中国教育信息化学会理事;内蒙古教育信息化协会常务理事;呼伦厦尔市青联委员;呼伦贝尔市“421”中青年高层次培养工程人选。     

“计算机组装与维护”课程教学浅议

＂计算机组装与维护＂课程具有内容多,涉及知识面广;教学内容与实际应用脱节;教学过程重理论、轻实践的特点.在课程教学中应提高教师素质,更新教学内容,采取多种教学方法,走进市场,注重培养学生的职业能力,改变考核方法.     

试论计算机绘图与机械制图相结合的教学模式构建

计算机绘图与机械制图之间是相辅相成,缺一不可的,计算机绘图技术需要通过机械制图课程来进行表达,而机械制图的精髓则只能通过计算机绘图加以展现.该文在论述计算机绘图与机械制图之间关系的基础上,阐述如何构建计算机绘图与机械制图相结合的教学模式.     

计算机病毒及预防初探

目前计算机病毒几乎已经遍及社会的各个领域,病毒伴随看计算机的发展,给计算机系统带来了巨大的破坏和威胁.本文从计算机病毒的传染途径及最易感染的程序入手,来探讨预防及对付计算机病毒的方法及措施.     

文科院校公共计算机基础教学改革初探

网络与计算机技术的飞速发展使其在各个领域都发挥着非常重要的作用,大学生的计算机水平成为衡量其业务素质与综合能力的突出标志之一.本文对当前文科院校公共计算机基础教学普遍存在的问题进行研究,依次从课程体系设置、加强实践环节、利用网络化教学、改革考核模式等方面进行改革探索,以期文科院校公共计算机基础教学更好地实现培养学生计算机知识及应用能力,使学生成为复合型人才的目标.     

浅谈以企业需求为导向的计算机项目教学

在计算机应用基础教学中,学生所学知识与企业需求相差较大,不能立刻进入工作岗位,缺乏对文档规范、安全性措施、维护管理经验等重要内容的掌握.教师注重理论技能讲解,缺乏对学生职业素质的培养.本文探讨如何在计算机应用基础教学中以企业需求为导向设定教学项目,使学生和社会进行零距离的接触.     

计算机实验教学方法的初探

为了提高高职学生解决实际问题的能力,掌握计算机的基本操作技能,本文研究了计算机实验教学的方法,采用以学生为中心的教学模式,使学生有更多的机会进行亲手操作,并能掌握和了解实验的全过程,有利于发挥学生的主观能动性和创造力,对学生能力的培养起到了积极的促进作用.     

浅析计算机传输技术的应用

计算机技术的蓬勃发展,给办公环境带来了一场深刻的革命现代计算机信息传输技术的发展,又使办公环境向着现代化办公大楼的目标一智能大厦(大厦内有:办公自动化系统OA;通信自动化系统CA;大楼自动化管理系统BA.具有这三种功能的大楼,统称为3A智能大厦.)迈进了一步,无纸化办公时代已经来临.     

形形色色的隐形衣

隐形衣一直是科幻小说或电影里惯用的巧妙构思。如今,随着科学技术的不断发展,隐形技术和隐形材料层出不穷,促使各种隐形衣从实验室走上应用舞台,逐渐深入到人类社会的各个领域。迷彩隐形衣此类隐形衣印有由与大自然主色调一致的6种颜色构成的变形图案,这些图案是计算机对大量丛林、沙漠、     

网络战的18种攻击手段

网络战是为干扰、破坏敌方网络信息系统,并保证己方网络信息系统的正常运行而采取的一系列网络攻防行动。网络战正在成为高技术战争的一种日益重要的作战方式,破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统,甚至可以悄无声息地破坏、控制敌方的