职业教育“双师”教师资格认证标准建设路径

自学术界最早于1990年提出职业教育“双师”教师这一概念,国务院首次于1994年提出职业教育教师“双职称”以来,由于各方对“双师”教师资格认证标准理解不同,所以形成了称谓众多的“双师”教师说法和做法。只有弄清“双师”教师学术概念与政策概念及其标准演进路径,并针对“双师”教师资格认证标准中存在的理论逻辑不清、认证程序不一、操作标准各异、一次简单认证、兼职标准过低等问题,通过加强“双师”理论研究,促进内涵与形式相融合;强化“双师”制度设计,促进保障机制完善;各方参与同向发力,促进培养路径创新等途径,才能不断扩大“双师”教师队伍数量和提高“双师”教师队伍质量。     

基于工程教育专业认证的“混凝土结构设计原理”课程建设实践

在土木工程教育专业认证过程中,“混凝土结构设计原理”课程从知识、技能、素质三个层面进一步凝练课程目标,制定能够体现以成果为导向、以学生为中心的教学大纲以规范教学行为,在课程教学过程中规划实施多条路径助力学生工程实践能力的培养,以达成课程目标为依据完善全过程考核评价体系和标准,并形成持续改进机制保障教学水平不断提升。课程建设实践取得了良好的成效,为实现土木工程专业的培养目标和学生达成毕业要求给予了有力支撑。     

基于《悉尼协议》范式的大学生廉洁教育隐性课程的开发

廉洁不仅与政府有关,也与学校相关;不仅与手握公权力的群体有关,也与普通人民相关;不仅与成年人有关,也与学生群体相关。《悉尼协议》所倡导的以学生为中心、以结果为导向、持续改进理念,对于大学生廉洁教育隐性课程的建设具有积极的借鉴意义。     

P2P网贷平台用户协议法律问题分析

近十年来,随着互联网技术的进步和普及,P2P网贷在我国获得了极大的发展,对整个互联网金融发展发挥了重要推动作用。P2P网贷平台用户协议是用以确定借款方、融资方及P2P平台运营商三者之间权利义务关系的法律文本,是解决P2P网贷有关争议的核心法律文件,其外在法律属性表现为电子格式合同,在法律属性则为居间合同。条款类型主要包括权利性条款、义务性条款、免责性条款和解释性条款四种,重要条款内容包括免责条款和隐私条款。运营商设置免责条款时往往倾向于减轻己方义务与责任,而隐私条款则存在披露信息种类和程度不恰当等问题。应当规范合同的设立,限制、规范运营商的合同修改和终止权,完善运营商的信息披露义务,以平衡P2P网贷平台运营商与用户利益,维护P2P网贷行业规范与秩序。     

基于OBE理念的科技文献阅读与写作课程改革探索

科技文献阅读与写作是培养学生科技论文写作能力和创新意识的重要课程。在工程教育专业认证的背景下,针对本课程教学实践中存在的课程目标不明确、教学内容缺少环境专业特色、教学方法陈旧、考核方式单一等问题,基于"以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目的"的OBE理念,通过明确课程目标、丰富课程内容、围绕环境专业特色、改进教学方法、优化考核方式等一系列教学改革探索,提升了学生文献检索和科技论文写作能力,增强了学生创新意识以及分析和解决实际复杂环境问题的能力。实践结果表明,教学改革促进了学生文献检索分析能力和科技论文写作能力的提升,学生的自主学习能力、创新意识、分析和解决实际环境问题的能力也得到了大幅度提高。相关探索是一个良好的开端,今后将继续围绕环境工程专业人才培养目标,深化科技文献阅读与写作的教学改革,做到持续改进。     

国内外非正式学习研究回顾与启示——基于CiteSpace的可视化分析

筛选中国知网(CNKI)以及Web of Science数据库中2000—2021年非正式学习相关文献数据,借助CiteSpace软件,通过文献数量和趋势分析、关键词共现分析、突现词分析以及时间线图的分析,分别论述国内外对于非正式学习的研究热点、前沿以及演进历程,分析非正式学习研究趋势,并通过对比该领域的国内外研究,给未来的国内研究带来一定的启示,为研究者提供一定的参考与借鉴。     

专业认证背景下的单片机课程教学改革与实践

以专业认证的理念为导向,阐述了单片机教学中贯彻落实工程教育专业认证的意义和重要性,分析了传统单片机教学中存在的主要问题,并给出了贯彻落实专业认证精神的单片机课程教学改革与实践的具体措施和方法。     

从“国际工程认证”到“双万计划”——我国工科专业人才培养思路

以本为本,高等教育要回归课堂教学,以人才培养质量作为高等教育教学效果的评价标准以及强校的重要途径。近年来,国家在人才培养质量方面相继提出了不同的要求,包括在工科专业推行"国际工程认证"和在全国本科专业推行"双万计划"。文章概述了国外在工程类人才培养方面的典型案例,然后从我国高等教育发展现状的角度分析了"国际工程认证"和"双万计划"在工科人才培养过程中的产生背景及其在人才培养模式上的区别与联系。     

校园网数据分析平台建设与应用探索

校园网运行和管理是高校推动教育信息化的重要组成部分。在校园网运行管理方面,管理员需要综合认证计费系统、网络管理系统、出口流量管理系统和无线网管系统的数据,通过查找、定位、监控,解决校园网运行中存在的问题。文章基于上述校园网管理系统的数据,构建了校园网运行分析模型和平台,并利用数据挖掘技术分析了校园网用户的上网行为特点,为校园网管理部门在日常工作中优化校园网络服务、保障网络安全提供了支持。     

论网络信息安全与保密

随着网络技术的不断发展 ,网络的开放性、共享性、互连程度不断扩大 ,网络的重要性和对社会的影响越来越大 ,网络信息安全与保密问题显得越来越重要 ,本文主要介绍了网络信息安全与保密的基本知识。