与圆有关的计算——求阴影部分面积

面积问题是初中数学中的常见题型，与圆有关的求阴影部分面积问题是这类问题中的一个难点，通常不规则的阴影图形的面积是由三角形、四边形、扇形、圆和弓形等基本图形组合而成的，学生在解决问题时需要观察图形特点，会分割或组合图形．     

理科班语文教学的思考与实践

本文针对高三理科班语文教学中碰到的一些问题，选取典型的尖子生、偏科生和临界生作为重点研究对象，对个案发展变化的过程以及采取的个性化教学措施进行反思与研究，详细阐述了提高理科生语文成绩的方法以及尖子生、偏科生的培养策略。     

小学中高段语文阅读教学中“一课三单”的策略研究

＂一课三单＂在小学语文高段的阅读教学中效果明显。课堂教学站在学生预习后的出发点上,根据学生的真实学情展开教学,在课堂中通过讨论单突破重难点,最后根据本堂课的学习完成相关的作业单。这样的课堂能更好发掘学生的潜力,凸显语文课堂的语用价值。     

基于信息模块整合的高中英语单元复习课堂

高中英语单元复习主要从教材内容的再现、语言知识的回顾、语法的综合运用三大模块入手,且各模块之间互相独立、密不可分,这就要求英语教师努力增强各单元、各章节、各课时内容的关联性,积极主动地开展知识训练,加强高中学生对英语的实际运用能力,实现学生的全面发展。然而,结合我国现有的英语教学现状来看,还有诸多问题尚待改进,深入对基于信息模块整合的高中英语单元复习课堂进行探究具有十分重要的作用和意义。     

换元法在一类绝对值不等式中的运用

证法1从函数单调性入手，进行分类讨论，推理过程较为复杂．证法2使用了换元法．取函数定义区间[-1，13内两端点及区间中点函数值f（-1），f（1），，（0），     

以多元智能理论构建高职数控实训教学新模式

借鉴霍华德·加德纳的多元智能理论,遵循一定的步骤,可以构建出适应数控实训教学课程目标要求的教学新模式.实施教学新模式的关键在于"因材施教":因学生的个性特点和个体智能差异而施教,因教材内容不同而采用不同的教学模式、策略.以数控铣削加工实训课程为例,采取科学策略,构建和实施:教学项目分解与任务分析、小组合作学习、课堂讨论的教学新模式.实现了课程教学目标、培养了学生的核心能力、全面发展学生智能、最终实现人人成才.     

浅析小学品德与社会的几种常用教学方法

"教学有法,教无定法,贵在得法。"小学品德与社会课是对学生进行道德教育的主要渠道,它对于引导学生从小培养和形成良好的品德和文明行为习惯起着举足轻重的奠基作用。但是就小学品德与社会的教材及教师的实践教学来看,繁冗复杂的理论知识对于天真烂漫的小学生而言,甚是枯燥乏味,教学效果也是高耗低效。讲述了在实践教学中的几种教学方法。     

语文课如何培养学生自主学习

语文课程最突出的特点之一是它的开放性，学习不仅发生在课堂中，还会发生在课堂外，因此，让学生学会自主学习就显得相当重要。课堂教学是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达质疑、探究、     

浅谈初中几何中分类讨论的教学策略

在中学数学教学中,分类讨论的重要性十分突出。要提高学生对分类讨论的重视,弄清楚引起分类的原因、明确分类讨论的标准、遵循分类讨论的步骤、掌握分类讨论的方法。分类讨论是解决数学问题的一种策略,也是训练学生思维方法、培养思维能力的重要手段。     

关于《单摆周期公式》的教学“设计”

单摆周期公式的形成过程对于学生的理解和掌握都有一定的帮助,缺少这一环节总带有遗憾,不如填补这一空白,完善过程、体验过程,使学生有更加清醒的认识.