全文获取类型
收费全文 | 51977篇 |
免费 | 223篇 |
国内免费 | 397篇 |
专业分类
教育 | 33367篇 |
科学研究 | 6011篇 |
各国文化 | 95篇 |
体育 | 2648篇 |
综合类 | 1984篇 |
文化理论 | 247篇 |
信息传播 | 8245篇 |
出版年
2024年 | 115篇 |
2023年 | 461篇 |
2022年 | 623篇 |
2021年 | 532篇 |
2020年 | 522篇 |
2019年 | 487篇 |
2018年 | 271篇 |
2017年 | 556篇 |
2016年 | 862篇 |
2015年 | 1625篇 |
2014年 | 3590篇 |
2013年 | 3012篇 |
2012年 | 3591篇 |
2011年 | 3824篇 |
2010年 | 3608篇 |
2009年 | 3474篇 |
2008年 | 4549篇 |
2007年 | 3508篇 |
2006年 | 2876篇 |
2005年 | 2626篇 |
2004年 | 2520篇 |
2003年 | 2322篇 |
2002年 | 1997篇 |
2001年 | 1592篇 |
2000年 | 1310篇 |
1999年 | 501篇 |
1998年 | 330篇 |
1997年 | 290篇 |
1996年 | 207篇 |
1995年 | 196篇 |
1994年 | 142篇 |
1993年 | 121篇 |
1992年 | 127篇 |
1991年 | 72篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
881.
凌江怀 《华南师范大学学报(社会科学版)》1990,4(4)
本文从理论与实践的结合上,初步探讨了金融市场的运行机制.指出金融市场机制是金融市场内部各构成要素之间的相互联系、制约和影响,并与外部其他经济变量相互作用、连锁反应所发生的经济过程及其结果.起码包括如下几层含义:(一)构成系统内部的组成要素,主要由竞争机制、风险机制、供求机制和利率机制所组成,其中利率机制是金融市场的主导机制;(二)系统内部诸要素作为一个整体同其他外部经济环境之间的联系;(三)机制运行的现实过程及其产生的功能;(四)金融市场机制正常运行的主客观条件.文章对上述问题逐一展开了讨论. 相似文献
882.
883.
884.
校园绿地的功能和特点 总被引:1,自引:0,他引:1
沈关龙 《南通职业大学学报》2002,16(3):102-104
本文探讨了校园绿地在美化校园 ,优化育人环境方面的功能和特点 ,提出了要因地制宜、以人为本的搞好校园绿地规划、设计、建设和管理的指导思想 相似文献
885.
张国华 《周口师范学院学报》2007,24(4):98-100
探讨假设复句的交际功能是把假设复句放在交际语境中,动态地观察假设复句在言语交际中的交际功能,变静态的分析为动态的分析。假设复句既包含了句法平面的内容,又包含了逻辑平面的内容,这些内容在言语交际中对假设复句的交际功能有无影响及有何影响,应该是对假设复句进行动态分析的重点。文章仅对假设复句的交际功能进行分类,并作简要分析,期待抛砖引玉。 相似文献
886.
战涛 《西安文理学院学报》2007,(1)
以网络为代表的新兴媒体的蓬勃发展,使传统主流媒体的影响力不断衰减,并对传统媒体的话语权威构成消解。如何恢复传统主流媒体的影响力和话语权威,如何使传播内容和对象比较固定的高校媒体重现活力,已成为当务之急。面对新兴媒体的挑战,主流媒体话语权威不仅涉及主流媒体自身的生存问题,也涉及确保健康向上的社会舆论导向,更涉及人类在精神领域的未来发展方向。 相似文献
887.
在课堂教学中更需要教师用艺术的、灵动的和智慧的语言,去全面调动学生学习的积极性,从而增强学生对学科知识的理解,引起学生对所学学科的兴趣,以达到最高的教学效果,这是一个优秀教师的追求。 相似文献
888.
陈彩霞 《幼儿100(教师版)》2019,(1):101-104
我园是一所有着62年历史的体制内老园,始终紧跟时代的步伐,在一次又一次课改的浪潮中踏浪而行。老师们的教育理念和教育行为也在一次又一次改革的阵痛中发生着翻天覆地的变化。然而,在'课程游戏化'项目的持续推进中,我们明显感受到了我园的课程改革正面临着断层期,主要体现在:部分骨干教师的流失,在一定程度上削弱了课改的中坚力量;一批'二胎妈妈'备孕、怀孕、生养,课改中坚力量薄弱;中年教师的职业倦怠. 相似文献
889.
"职业教育"概念与功能的历史观 总被引:4,自引:2,他引:4
职业伴随着劳动分工而产生,职业教育则是近代大机器工业的产物.在不同的历史时期,人们从不同的角度观察,并对职业教育产生了不同的认识,以不同的名称表述,赋予不同的功能."五四"时期职业教育的多元共生,反映出人们对职业教育概念、功能的不同认识,这也是中国近代职业教育向现代职业教育跨越的重要标志. 相似文献
890.
张怀明 《成都教育学院学报》2000,14(10):78-79
现代教育理论认为,提高素质教育特别是创新教育的质量,主要取决于学校教育、家庭教育、社会教育的功效。班主任周记使三有机结合,是行之有效的途径之一。班主任周记具有语学科周记的特点,更具有它独特的功能特征:1.联系学校教育、家庭教育、社会教育的重要纽带;2.德育教育如爱国主义教育、理想教育、集体主义观念的教育,辩证唯物主义观点的教育,自我纪律教育等; 相似文献