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901.
多媒体技术可以对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理,而且具有很强的交互功能,这使其在教学中也备受青睐。它所创设的图文并茂、生动逼真的教学环境,在激发学生学习兴趣方面有着独特的魅力,将其运用到英语启蒙教育中,能够提高英语教学的吸引力,激发学生学习英语的内在动机,为其以后的英语学习打下良好的基础。 相似文献
902.
903.
李新生 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
实践性功能是艺术教育的一个重要功能,它的作用是帮助受教育者更好地进行艺术实践活动,并在这个实践中去充分实现自己的理想,不断地完善自我。本文通过艺术教育的实践性功能的三个方面,对这一论点作了论述:一、体验生活:感知世界,认识人类;二、参与实践:美的实践与创造;三、超越现实:艺术实践的升华,从而得出艺术教育对于整个人类社会实践,具有着不可低估的社会功能。 相似文献
904.
905.
906.
葡萄膜炎是一种常见的“红眼病”,也是一种严重损害视力的眼病,在致盲性眼病中排在第5~7位。葡萄膜炎主要是指眼组织的虹膜、睫状体和脉络膜及其周围组织的炎症,可扩展到角膜、玻璃体、视网膜和视网膜血管等组织。它的发病多与全身免疫功能有关,患病时间长,反复发作,是一种可对儿童视力造成严重损害的眼病。 相似文献
907.
908.
朱建江 《中国教育技术装备》2004,(9):34-35
介绍了运用Powerpoint 2002制作楞次定律演示课件的过程和技巧。 相似文献
909.
910.
徐永辉 《中小学教育与管理》2007,(1):11-13
现代教育理念提出,校园文化作为学校的一种“教育场”,以其潜在而又巨大的教育功能越来越受到人们的重视。和谐的校园文化不仅能陶冶师生情操,规范师生的行为,激发师生的认同感和使命感,还能使领导与教师、教师与教师、学生与教师相互尊重、相互理解、和谐融洽,形成强烈的向心力、凝聚力。可以说,包括物质文化和精神文化在内的校园文化体现出学校的活力与灵魂,没有它学校就没有生存的活力,就没有发展的潜力,也就没有前进的动力。 相似文献