闲话名人与书

巴金＂忆书＂ 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。巴金说：＂我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,     

浅谈学生英语记忆能力的培养

拥有一个良好的记忆能力能使学生在学习英语的过程中达到事半功倍的效果,可以大幅度提高学生学习英语的效率。我们身边常常有这样的例子,某些学生英语学习的效果很好,但是他们平时花在英语学习上的时间并不比其他同学多,更普遍的情况是这些同学花的时间甚至比其他同学更少。其实这就是学习效率的原因,而导致这些同学的英语学习效率比别人更高,绝大部分的原因就是这些同学都拥有良好的英语记忆能力,或者说是良好的英语记忆习惯。本文将探讨几种提高中学生英语记忆能力的方法。     

考试也考你是否诚实

<正>看到一篇小文,写自己亲历的"外教的最后一课"。这名外教在最后一课上谈到第二天的考试问题。为什么要考试?这名外教说:第一,测试你对所学课程的掌握程度;第二,测试你的学习技巧和记忆力;第三,评估老师的教学质量;第四,这是最重要的,测试你的诚实。而如果你在考试中作弊了,这会:1.     

约取实得

学习知识在于积累,不断地积累才能不断地进步。叶奕绳天资并不聪颖,但他勤学不辍(chuò),长期坚持,终于成为当时著名的文学家。你从这个故事中受到了什么启发呢?叶奕绳是明末清初的文学家。他小时候生性迟钝,记忆力非常差,读起书来往往如过眼烟云,前面的内容刚读完,读到后边时就把前面刚读过的内容忘光了。     

高强度间歇运动对医学生不同时长记忆力影响的重要性研究

社会快速发展、生活日趋便捷背景下,医学生面临着生理和心理上的问题,且医学生由于专业特殊性,认知能力中记忆力的重要性被凸显出来。本文运用查阅文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析等研究方法,探究从运动处方角度出发的实验--"高强度间歇运动对医学生不同时长记忆力的影响"具有多方面重要性。同时建议医学院校应当跟据研究结果和实际情况,制定科学、合理的运动训练计划,为医学生生理和心理健康提供保障。     

男性更易健忘

美国一项最新研究显示,同女性相比,男性更容易出现记忆及其他与思维相关的问题,而这些问题可能是痴呆症的前兆。     

记忆力小超人

三四岁的宝宝有一项惊人的本领——记忆力超强，他们能够流利地背诵古诗，能够复述故事，能够清晰地记住一些小细节。你是不是为此又惊讶又欣喜呢？在这里要友情提示父母们，不要单一地以记住内容的多少来衡量孩子的记忆力，培养孩子的记忆力是一门艺术，科学合理方能奏效。[编按]     

让音乐成为挖掘智障儿童潜能的钥匙

音乐能净化人的心灵,唤起人的本能的共鸣.几年来,我在特殊教育的实践中,采用音乐教学挖掘智力障碍儿童的潜能,弥补智力障碍儿童的身心缺陷,取得了初步效果.     

提高你的记忆力

一、兴趣——记忆力的加速器。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对所学的内容有了浓厚的兴趣,就会积极主动而且心情愉快地学习,注意力就会集中形成大脑的兴奋中心,将各种知识信息不断地传给大脑的神经中枢,从而留下较深的印象。反之对所学的科目不感兴趣,长期处于被动吸收的状态,你的学习就不安心,记不住。因此,要提高记忆力,首先应培养自己对学习的兴趣爱好。     

浅谈“暗示教学法”在英语入门教学中的运用

暗示教学法的优点是学生能在轻松愉快的条件下学习,可以提高记忆力、想象力和创造性解决问题的能力;可以在较短的时间内学习到较多的知识技能。运用暗示法的原则是：愉快而不紧张,情感调整理智;有意识和无意识统一,师生互相信任与尊重。暗示的手段有：权威、情景、游戏、音乐、声调等。