论低碳技术国际转让的强制许可制度创新

发展中国家经济的快速增长,也带来了巨大的能源和资源消费,高消耗、高排放、高污染的发展模式使发展中国家承受越来越大的政治和经济压力。为积极减排,各国在发展清洁低碳技术领域采取了大量的行动,但是发展中国家较少掌握低碳的核心技术,高端技术需要从发达国家进口。根据有关国际公约的规定,发达国家应向发展中国家提供为应对气候变化紧缺的资金及先进的技术,但发达国家一直迟于履行义务。应通过制度创新,利用TRIPS协议的灵活性条款,将减缓气候变化这一全球公共利益纳入实施强制许可的理由,制定针对低碳技术的专利强制许可制度,加速低碳技术向发展中国家转化。     

职业许可的法经济学解释

作为一种社会性规制,职业许可是政府对公民职业选择自由进行的限制。其实施既需付出成本,同时也产生一定收益。因此,对职业许可进行成本与收益分析,有利于权衡职业许可的利弊得失。但是,收益大于成本仅是实施职业许可的必要条件,而非充要条件。按照法经济学理论,职业许--r~J正当性,还取决于职业许可的净收益对其替代性选择的净收益是否具有比较优势。     

中小学生肥胖问题研究：校际差异及时间分配表征

学校是否会形塑学生身体?为回答这一问题,基于"中小学生学习情况及学习环境调查(2020)"数据,通过"以个体为中心"的研究视角,运用潜在剖面分析、多层次次序Logistic回归,探讨基础教育阶段学校层面的校际差异与个体层面的时间分配模式是否对中小学生的肥胖程度产生影响。研究发现:(1)在小学阶段和初中阶段,学校评级与学校性质分别会对小学生与初中生的肥胖程度造成影响;高中阶段学校因素的影响不显著。(2)肥胖程度在时间分配模式上呈现出两种不同表征并随学段发生变化。在小学与初中阶段,作业型、均衡型与游戏型3种较多静态时间分配模式的学生更容易发胖。(3)中小学生肥胖的时间分配随着校际差异存在异质性表征,初中阶段尤为明显。相较于民办初中,公办初中的学生更容易因时间分配的不均衡而"致胖"。因此,在学校及学生健康政策制定中应当充分考虑中小学生肥胖的结构性特征,通过对作业、手机(游戏)、运动以及睡眠的时间进行政策性干预,进而从影响肥胖的外部因素角度有效遏制超重、肥胖现象的发生。     

网络环境下我国著作权限制制度之完善研究

当今时代是知识经济时代,对知识的产生、获取、归属和使用日益成为人们所关注的问题。伴随着网络技术迅猛发展,公众对信息的接触变得更加容易。网络环境下著作权限制制度的加入,使得这种接触更具有正当性。在保证社会公众接触信息与使用者使用信息的前提下,也应当对著作权人的权利进行维护,以更好地发挥著作权法鼓励创作、促进文化传播的作用。因此,网络环境下著作权限制制度的完善也日益成为新网络时代下的焦点。我国《著作权法》正在进行第三次修正,需要对此做出系统完善。     

《河池学院学报》征稿简则

正1.本刊为学术刊物,主要发表哲学、社会科学和自然科学各领域的最新研究成果.欢迎广大学人踊跃赐稿。2.来稿务必论点明确,文字精炼,使用规范汉字。稿件以不超过10000字为宜。全文尤其是文中数据、引文、外文名词、注释、参考文献等项必须核校无误。英文翻译部分确有困难者,请务必提供专业词汇,由本刊委托专人翻译,翻译费从作者稿费中扣支。3.题名应简明、具体、确切、概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字,必     

著作权法中compulsory license的中译名辨析

国内学界在研究著作权法外文文献时,往往将compulsory license翻译为强制许可而非法定许可。然而,对国外学术论文、司法判例和立法实践的考察发现,上述翻译实为不妥,即在著作权法中compulsory license和statutory license通常都被用来表达法定许可这一概念。由于语境不同,compulsory license在著作权法和专利法中应作不同翻译。     

青龙宝剑降瘟魔

＂独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。＂这是唐代大诗人王维那首著名的《九月九日忆山东兄弟》,写的是诗人在重阳节那天思念亲人的情景。这首诗提到了重阳节的两个主要习俗：登高和插茱萸。你知道重阳节登高和插茱萸的习俗是怎么来的吗？     

开放教育资源的知识产权面临的挑战与解决策略研究

伴随开放教育资源的飞速发展,在处理其知识产权问题时面临严峻的挑战。文章通过对开放教育资源知识产权问题的全面阐释和对CC组织处理开放教育资源知识产权问题时所采取行动的深入评析,旨在为我国开放教育资源的版权保护与合法使用提供借鉴。     

美国高校图书馆开展MOOC版权服务的实践及启示——以杜克大学图书馆为例

MOOC在高校的快速发展,给高校图书馆带来了机遇和挑战,由于MOOC对于开放存取的要求更高,也就产生了很多版权许可问题,高校图书馆如何为老师提供相关的服务呢？文章介绍了杜克大学图书馆在开展MOOC版权许可服务方面的实践和创新,并对提供服务的效果进行总结,希望对国内图书馆开展MOOC版权服务提供借鉴。     

基于案例分析的E-reserves版权问题研究

通过文献调研和网络调查结合的方式,获取到影响E-reserves版权的5个典型案例,经过分析发现:制作课程包未必是合理使用,大学未授权复制也要进行合法性判断,多数抗辩事由的法律根基不稳,图书馆多涉间接侵权。最后,探讨了规避E-reserves系统侵犯版权风险的相关理论问题,如,制定合理使用框架,合理使用四个因素未必都符合才算合理使用,取得版权许可是图书馆未来的趋势,存档版权作品且未被人使用才算合理使用。