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101.
王文庆 《大同职业技术学院学报》2010,(6)
语言与文化的定性研究包括会话分析、语用学和人类学三个方面,这些研究启发我们来构建文化语用模式,探究该模式与英语教育中的文化培育之间内在的关联性,从而为重新审视英语教育提供一个新的视角。 相似文献
102.
胡新民 《新乡教育学院学报》2009,22(2)
"任务驱动"是信息技术学科教学中行之有效的教学方法.在机器人科技活动中采用任务驱动教学时,教师应精心选择任务,设定任务情境,帮助学生发现问题、解决问题.只有让教学中的主体--学生动起来,才能真正驱动机器人动起来. 相似文献
103.
沈玉忠 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
教师惩戒行为中包含体罚的因子,由此导致惩戒与体罚界限模糊,这是时下导致是否应赋予教师惩戒权争论的关键所在.没有惩戒的教育是不完整的教育,规定合理适度的教师惩戒权,有助于教育目标的实现.教师惩戒行为的行使是正当行为,理应阻却行为违法性的发生.同时,教师惩戒权行使应有合理的限定,超出社会容忍的限度,则应承担相应的刑事责任. 相似文献
104.
谢少华 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(2):10-11
任何一项教育政策都有一定的价值取向以及为实现某种价值追求而设定的目标或目标体系。但是,目标设定与目标达成之间总是存在或多或少的差距。这种状况主要包括以下几种表现形式:其一,在一定的时限和环境中,目标实际达成度远远低于目标的应然达成度,即政策目标未实现,政策功能未发挥;其二,在一定的时限和环境中,政策目标虽然基本达成, 相似文献
105.
英语新课标提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想”。所以在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异。美国行为主义心理学家马杰认为,教学设计由三个基本问题所组成:首先是“我要去哪里?”即教学目标的制定;其次是“我如何去那里?”即分析学习者起始状态、确定教学内容、选择教学方法与教学媒介等; 相似文献
106.
办期刊既要在学术质量上下功夫,又要在创建品牌上做文章.要实现这一目标,就要从特色入手,抓内涵建设.《医学争鸣》杂志经过近三年的探索与实践,找到了一条全新的发展之路,以新颖的封面设计、新颖的栏目设置和新颖的内容设定打造出自己的特色和品牌,受到了业界广泛关注. 相似文献
107.
随着场外衍生品的日益复杂化,定价的模型风险越来越受到重视。标的资产随机过程的设定是衍生品定价的关键环节,但随机过程选择与估计样本选择尚无公认的标准,这成为衍生品定价模型风险的主要来源。本文以中信泰富杠杆式外汇合约为例,根据已有文献选择了几何布朗运动、OU过程、Schwartz单因素模型来描述汇率走势,运用不同区间和频率的样本估计这3个随机过程的参数,进一步采用蒙特卡洛模拟法得到此合约的价格分布,使用业界普遍使用的"最坏情况"指标来度量买卖双方承担的模型风险。实证结果表明,随机过程设定导致的模型风险显著存在,模型风险会随着随机过程与估计样本的变化而变化,衍生品买卖双方的模型风险呈现非对称性特征,买方承担的模型风险显著高于卖方,这反映了模型风险管理的重要意义及非专业买方参与场外复杂衍生品交易时的困境。 相似文献
108.
近年来,在日益高涨的教学改革的呼声下,越来越多的人意识到传统教学模式的弊端,大力提倡在在各个教学中坚持贯穿以学生为主体的教学模式,充分发挥学生的主观能动性.这其中,自主学习模式得到了大力推崇.如何指导、实施自主学习各个环节,达到实用、高效的目的也受到广泛关注.在不断的探索实践中,任务型教学法正成为自主学习的主要教学方法,那么到底什么是自主学习,如何运用好任务性教学法,让它更好的为自主学习服务呢? 相似文献
109.
110.
高蓓 《湖北广播电视大学学报》2016,(4):21-24,46
针对南通高等师范学校五年制高师非英语专业定向生的英语学习动机及其影响进行了问卷调查和差异分析,并研究如何促使学生的学习动机自我激发。 相似文献