苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计

教学目标： 1．了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 2．能对课文中出现的各种词语进行正确的辨析，并且会还用。     

面向复杂学习的小学语文阅读教学设计分析

新课标以来,我国不断深化了教学改革,小学语文阅读教学也逐渐提高了教学设计水平。但从教学设计实际上来看,教学效果没有达到理想状态,难以满足语文阅读学习的需求。如果立足于复杂学习视觉,对阅读重新进行教学设计,一定会有效解决原有的教学设计问题。分析了阅读教学设计的概念和特征,并立足于此针对如何面向复杂学习对小学语文阅读教学提出有效的设计方法,希望具有借鉴意义。     

高考改革的工作路径:“顶层设计”与“基础实施”相结合——基于北京高考英语改革研究的实践

高考改革具有系统性、整体性和复杂性的特点,需要面对各方利益相关者及各种不确定性。因此,高考改革一方面要从战略上思考,做好顶层设计;另一方面,也要从细节上着手,做好基础实施。北京高考英语改革的实践说明,顶层设计与基础实施相结合是推进高考改革的一条有效工作路径。     

寓教于乐——论数学游戏在初中课堂中的应用

数学游戏是将数学知识与游戏相结合的活动形式,如果能很好地把握数学游戏,将其与初中课堂教学融合,那么教学效率将会得到很好的提升。主要讨论了数学游戏的应用与作用,同时指出了应用游戏教学时的注意点。     

浅谈生物学教学中微课的设计

微课作为一种新型的教学资源,已经被越来越多的教师所接受。结合微课开发实践和课堂教学需求,从解决难点、再现实验、模型构建、展示微观四个方面探讨微课优化设计,助力高中生物课堂教学。     

让学生“爱”上体育课

在体育教学中,我发现,不少学生不喜欢上体育课,但是在做游戏时却那样的全神贯注。通过与学生聊天,我了解到他们并不是讨厌体育活动或体育课,而是对体育课的形式、枯燥的内容感到厌倦甚至反感。因此,我就如何让学生"爱"上体育课谈几点自己的想法。一、"巧妙利用场地和开发体育器材"是前提体育场地和体育器材是体育教学的前提,是提     

数学活动为何“叫好不叫座”？

树立全面的目标意识、提高组织管理能力、落实活动评价．加强教师培训、改进活动设计等，努力实现数学活动“叫好又叫座”．     

电视的音乐创作与设计

音乐是人类的共同语言。它没有国界,恰当地运用音乐能够精确表达人们内心的感受与情绪。在电视节目编辑中,音乐也是一种重要的传播手段。各种各样的栏目片头、片尾、片花的音乐,都起到了渲染气氛的作用,同时,音乐也使节目系统连贯     

关于高中生物作业设计有效策略的思考

布置并指导完成适当的作业是高中生物教学过程的重要环节。完成作业是学生学习成长的历程．是理论联系实际，关注生活．关注生产和社会实际的重要途径：也是培养学生学习兴趣，发展创造性思维．学习科学探究方法，形成实践技能的重要形式。教师贯彻新课程理念，形成新的作业观．努力提高高中生物作业设计的有效性．进行有益的探索和实践．就能取得良好的效果。     

类比教学法在计算机基础教学中的应用

本文从计算机基础教学内容的特点出发．探索了运用日生活概念及事务处理的过程与计算机概念及工作过程的类比来实现有效课堂教学的方法，并论证了运用此方法的好处