首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   205642篇
  免费   767篇
  国内免费   1491篇
教育   152388篇
科学研究   30002篇
各国文化   252篇
体育   5652篇
综合类   5385篇
文化理论   881篇
信息传播   13340篇
  2024年   940篇
  2023年   3725篇
  2022年   3992篇
  2021年   3504篇
  2020年   3154篇
  2019年   3193篇
  2018年   1616篇
  2017年   3009篇
  2016年   3927篇
  2015年   6559篇
  2014年   14993篇
  2013年   12779篇
  2012年   14577篇
  2011年   16554篇
  2010年   14253篇
  2009年   13926篇
  2008年   15404篇
  2007年   12676篇
  2006年   9102篇
  2005年   8872篇
  2004年   9211篇
  2003年   9176篇
  2002年   7138篇
  2001年   5039篇
  2000年   3865篇
  1999年   1551篇
  1998年   1013篇
  1997年   873篇
  1996年   652篇
  1995年   638篇
  1994年   477篇
  1993年   350篇
  1992年   362篇
  1991年   287篇
  1990年   244篇
  1989年   184篇
  1988年   26篇
  1987年   17篇
  1986年   11篇
  1985年   9篇
  1984年   13篇
  1983年   7篇
  1980年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
美国女作家维奥斯特的短文一《What,Me?Showing off?》层次清楚;分类和对比方法的使用,更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明,并进行了细致的描写和深入的分析,避免了发表空洞的评论。此外,作者还综合运用了多种句式使文章生动、流畅,有节奏感。多种修辞格的使用也是本文的一大亮点。  相似文献   
62.
我经常感到,每次上课,教师在说自己的教学设计时,都明显地表达了全面关注学生的愿望,从各个可能的环节来渗透过程和方法,情感、态度和价值观。但是,在课堂现场实施的时候,我们发现,教师仍不自觉地把关注的焦点放在自己身上,这导致了教师在课堂上的紧张和压力。例如,在学生分小组活动时,各个小组的学习进程出现了差异,小组的讨论非常热烈,学生提出了很多的问题。这时教师的第一个想法可能是:“呀,我驾驭不了啦,会不会说我的课堂太乱了。”而不是说:“学生在做什么,他们的学习进行得怎么样了,他们需要什么,我得想办法帮助他们。”教师关注全体学生,这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。因为,每次上课都会有一些非常积极的参与,还会有一些很被动的参与,或根本不参与。教师要特别关注那些没有参与的学生在干什么。教师的任务是帮助调动这些学生的积极性,并反思自己的教学设计:如何让更多的学生融入到活跃的学习活动中来。  相似文献   
63.
CDMA高端手机     
《科技广场》2004,(1):16
  相似文献   
64.
一、蛙泳教学训练在整个游泳教学训练顺序中的位置先教蛙泳的优点足动作结构方法比较简单,打腿、臂划水动作的节奏不是太强,配合起来比较容易,容易使初学者体会到浮力,减小心理恐惧,而且蛙泳是仰泳和蝶泳的基础,弱点是蛙泳的呼吸动作较难掌握,初学者很难一时游得时间长、距离远。一旦掌握基本动作,初学者就能迅速长游,很快掌握踩水,弱点是技术结构复杂、动作方向较多,腿的动作不易掌握,动作的不准确、配合不协调将使初学者下肢下沉。二、蛙泳教学训练的顺序一般对蛙泳的教学顺序是腿  相似文献   
65.
发展高等职业教育动因探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
66.
67.
1.个体阅读课文和分组搜集资料。2.合作策划。3.旅游解说,展示成果。4.质疑评价。5.自由发言,畅想前景6.自由展现。  相似文献   
68.
我国新收费政策出台后,财政预算外资金的支出结构发生较大变化,主要是执收单位事业发展的专项支出、业务费和弥补公用经费不足。深化财政支出制度改革,优化财政支出结构是财政部门正确管理预算外资金的重要保证。  相似文献   
69.
作业是教学的重要环节.它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系.是对课堂教学的巩固和运用.是提高教学质量的重要途径。但在现实的教学中.应试训练色彩浓厚.学生的作业多机械重复.少创造活动,多抄抄写写,少思维训练;学生厌烦.教师头痛.失去了作业发挥创造性.探究性的有利作用。新课程标准下.  相似文献   
70.
教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号