规范招标程序切实做好高校设备招标采购工作

本文结合我校设备招标采购工作的实际情况，对我校的招标程序、评标方式等做了简要介绍。树立服务意识，规范招标程序，监督评标过程，提高人员素质，是做好高校设备招标采购工作中应注意的一些问题。     

浅议工程评标方法的科学化

现行的工程项目招标中，不管工程的具体特点，报价在评价方法中均占主导地位，科学的评标方法应当根据工程项目的具体特点合理确定承包商的报价，资质，信誉，业绩，技术标书的先进性及可行性等评价指标在评标方法中所占的权重，从而能够使业主能够通过招标以合理的价格选择合适的工程承包商。     

建设工程"无标底"招标初探

"无标底"招标可促进建筑企业提高自身管理素质、增强法律合同意识,尽快适应和参与国际竞争.     

建设工程项目招标询标计分评标法及应用

询标计分评标法要求在评标之前引入询标环节，对投标文件进行全面的审核，过滤不真实成分，并据此评判投标单位的综合素质，给出定量计分，为专家评委评标提供客观依据，从而有效地减少人为因素的影响。     

标底与评标标准设置对设备招标效果影响分析

在设备物资招标采购中,经常出现中标价高于自购价问题。为提高招标结果的可信度,应避免设备招标采购发生质劣价高或质优价也高的中标现象。标底设定、招标内容与评标方案设计等的合理程度,决定招标效果好坏。本文特别关注于影响招标效果的内因,即人的主观责任性,通过深入分析设备招标采购中标底与评标标准设定存在的问题及其发生的原因,提出可操作性对策措施。     

物资招标采购及评标标准的探讨

论述了物资招标采购常用的几种评标方法以及制定评标标准的要点。     

采用经评审的最低价法招标的思考

分析目前工程招标采用的综合评价法的优劣，根据我国推行经评审的最低价法试点单位的基本条件，从完善法律法规体系、推行工程量清单招标、评标方法，评标专家和标后监管和建立责任追究等6个方面规范经评审的最低价法，提出个人见解。     

高校设备招标采购的方式及意义

文章结合招标采购工作实践，提出高校设备招标采购时要根据自身条件，选用符合实际情况的采购方式，同时总结了招标工作的重要意义。     

教室装备要人性化

为进一步加强新课程改革后教育技术装备的理论研究,自本期起,本刊约请了上海市教育评估专家、上海市政府采购评标专家徐振才高级实验师撰写系列文章,根据其20多年从事教育技术装备工作的丰富经验,进行理论总结,详细介绍中小学教室装备、普通实验室、探究实验室和各种新兴功能教室的建筑设计规范、功能和布置要求以及实验室家具设计形式等,以飨读者。     

浅析经评审的最低投标价法和综合评估法

评标工作是工程招投标工作的重要环节,从编制招标文件直至产生中标结果评标方法都起到至关重要的作用。评标方法包括经评审的最低投标价法、综合评估法或者法律、行政法规允许的其他评标方法。本文就此浅析经评审的最低投标价法和综合评估法,阐明这两种评标方法的优缺点及适用范围。