观点

李家成：如果班级中只有面面俱到的行为规范的要求,只有纪律与卫生的检查评比,那么,师生的校园生活将变得贫瘠而苍白。对学生的班级生活进行综合,整体的建设,形成富有生命活力的新型班级生活形态,内容与方式。     

借给你一枚奖章

自开展"雏鹰争章"评比活动以来,我班的孩子们在学习、纪律、团结友好等方面有了较大的转变,过去那些吵闹骂粗口的现象减少了,作业马虎不按时完成的毛病没有了……在全体孩子的努力下,我班每个月都被评为"文明班级".孩子们为班级为自己争光的荣誉感更令我感触.一枚枚小小的奖章,在孩子们的眼中是神圣的,只有表现好才能获得.积累的奖章越多,进步就越大,根据平时奖章获得的枚数,可评上十佳好学生、优秀队员呢!学生家长看到自己的孩子得到一枚枚奖章,都来电话向我这位班主任表示感谢.真想不到学生和家长们如此看中奖章,我很感动,我暗下决心,继续把这奖章活动,深入开展,让更多的孩子享受荣誉,引领他们走向成功之路.     

课改，不能丢了“双基”——《第一场雪》听课有感

在一次青年教师优质课评比活动中,有两位教师上了《第一场雪》。课后我对两个案例加以比较,受益颇丰,但感觉也有些地方值得商榷。     

找寻激发生命自觉的评价

我们这个时代"生命理想"就是拥有"生命自觉"的生命,同样,当代的教育理想同样是培养拥有"生命自觉"的学生。在叶澜教授看来,生命自觉是人的精神世界能量可达到的一种高级水平。近年来,我校寻求一种新的评价方式,激发学生拥有"生命     

小学数学课堂教学中的八大误区

笔者在学校听过不少教师的推门课、汇报课、评比课,也在区内担任过小学数学课堂教学大赛的评委．发现小学数学课堂教学水平虽然有了很大的提高,但是存在的问题也不少。现将常见几个问题归纳如下：     

为小课题实验叫好

教研部门出台了一项新举措：一年一度的教育教学论文评比改为＂小课题实验报告＂,一改多年要求教师写论文的老套路,我不禁为这一举措叫好。     

评教评课促成长

多年来,上栗县教研室在全县中小学教师中坚持开展群众性评教评课活动,极大地提高了广大教师的教学水平,促进了全县教师专业化成长。每年,上栗县教研室都安排全县各中小学校开展评教评课活动,进行教学大比武,并将其作为常态化的教研活动。该项活动采取全员参与,逐级推荐的办法进行。即以校为单位让所有教师参评,然     

生本课堂让师生享受教学的幸福

有幸参加全县开展的生本课堂优质课评比活动,体验到了生本课堂带来的教学幸福。现撷取小学《语文》人教版《老人与海鸥》课堂教学一个片断以飨读者。师:选取最令你感动的一组镜头,和同学们交流体会。     

杏坛学人风采

吴闽闽,徐州高等师范学校中文系讲师,教学骨干。徐州师范大学中文系研究生毕业,文学硕士。从教以来一直致力于“中国现当代文学”课程的教学与研究。研究成果丰厚,曾获“江苏教育学院高师语文协作组”论文评比一等奖,并在《世界华文文学论坛》、《廊坊师范学院学报》、《语文教学与研究》等学术刊物上发表论文近二十篇。