胖子单华的故事

法律基础课是高校两课(马克思主义理论课和思想品德课)所包括的八门课之一，是大学生的一门公共必修课。而现行的法律基础课既涉及《法学基础理论》，又涉及《宪法》、《行政法》、《民法》、《刑法》、《经济法》、《劳动法》、《婚姻法》、《诉讼法》等几乎我国法律体系中所有的部门法。可见，法律基础课所涉及的教学内容是十分广泛的，因此它要求法律基础课教师必须具有较为宽广的法律知识面。从目前高校法律基础课教师队伍的来源看，     

民事监督案件受理审查存在的问题与对策——以民事诉讼法第209条规定为视角

新民事诉讼法对人民检察院受理民事监督案件赋予了新的要求,但规定较为粗疏,运用体系解释等方法,时监督申请期间、逾期未作裁定、再审判决的明显错误等问题展开探讨并提出对策。     

“诉讼诈骗”行为定性探讨——以2012年《民事诉讼法》修正案为视角

在我国,诉讼诈骗现象由来已久且具有严重的社会危害性,但对其的法律规制,理论实务界的主张见仁见智,难以形成主流意见和通说。2012年民事诉讼法修正案增加了对于虚假诉讼的规制,意味着对于诉讼诈骗行为的定性不应当仅局限于刑法个罪的界分,而应当将其置于我国民事诉讼法制度中加以规制。     

浅析我国证券民事诉讼制度的完善

由于证券侵权民事诉讼具有的受害人数众多,专业性强、案情复杂等特点,各国一般采用群体诉讼制度解决此类纠纷。我国《民事诉讼法》规定的群体诉讼制度—代表人诉讼制度为证券侵权民事诉讼提供了法律依据,但在实践中,我国证券群体诉讼还有不少有待完善之处,通过对各国群体诉讼制度中的比较借鉴,本文提出了完善我国证券民事诉讼制度的几点建议。     

探析模拟法庭在刑事诉讼法教学中的应用

通过理论联系实际,达到更好的理解知识,学以致用,这是现代高等教学的基本原则.素质教育的提出,使刑事诉讼法教学的实用性更加突出,模拟法庭也成为连接课堂教学与社会实践的重要平台.应当通过完善模拟法庭的组织、实施等途径,来真正发挥实践课对理论教学的延伸和补充作用,强化学生的思维训练和直观感受,弥补传统法学教育对学生实际操作能力和技能培养不足的缺陷.     

民事诉讼法修正不应关门进行

杨涛在《南方网》发表文章说,一部关系到千家万户的法律——民事诉讼法修正案的起草,居然只是由最高法院一家来进行,并且一直处于保密状态,连对专门研究民事诉讼法的专家也是神龙不见首尾。这种对于法律草案的起草态度,显然是逆当今世界法治化的潮流。     

对我国民事诉讼法基本原则中的几个问题的分析

民事诉讼法基本原则是贯穿民事诉讼全过程的基本准则,是民事诉讼的本质和规律,同时也是立法者所遵循的诉讼政策的集中表现,是法官正确掌握诉讼方向、实现诉讼目的、争取诉讼程序的完善、做到公平和公正的重要保证。本文叙述民事诉讼法基本原则及其制度,系统地论述民事诉讼法基本原则的适用问题,并提出自己的新观点。     

优势证据规则解析

在民事诉讼中，当事人对自己的事实主张负担举证责任已成为一项基本诉讼原则。有争议的法律要件事实的举证责任一旦确定由一方当事人负担后，随之而来的问题是证据必须达到何种程度，事实的真伪不明的状态才算被打破?提供证据的负担才能够解除?败诉的危险才不至于从可能转化为现实?这些都取决于对证明标准的合理界定。     

试论民事诉讼简易程序的改革与完善

本文针对目前司法实践中简易程序适用混乱的局面和现行《民事诉讼法》中对简易程序规定粗简的现实，对简易程序适用过程中存在的问题进行深入分析，提出改革与完善简易程序的具体设想，以期提高简易程序适用的灵活性，确定性和可操作性，从而提高诉讼效率，解决实践中审判人员缺少与案件量繁多的矛盾。     

浅析仲裁协议特征、法律效力及其性质

仲裁协议是表示当事人以仲裁方式解决争议，是仲裁得以进行的基础．在整个仲裁制度中，无论是国际商事仲裁或是普通国内仲裁，仲裁协议都处于至关重要的中心位置，是整个仲裁制度的基石．本文试图从仲裁协议特征，法律效力及其本质探析和洞察仲裁协议．