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121.
赵紫雄 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(4):22-23
犯罪嫌疑人患精神病如何处置,现行《刑事诉讼法》没有规定。司法实践中根据司法解释“中止侦查”、“中止审理”处理此类案件,忽视犯罪嫌疑人之诉讼权利。从立法上应当赋予犯罪嫌疑人患精神病获得继续侦查、委托辩护、审判等权利。 相似文献
122.
白洁 《新疆职业大学学报》2008,16(4):49-51
模拟法庭教学是一种行之有效的实践性教学方法,本文在肯定模拟法庭实践教学作用的前提下,阐释了模拟法庭教学的运行过程,并就完善模拟法庭教学提出了相关建议。 相似文献
123.
王春 《商丘师范学院学报》2002,18(4):91-93
我国民事诉讼法缺乏当事人收集证据的手段和程序的规定,既不利于当事人举证责任的完成,又妨碍庭审公正及效率。我国民事诉讼法所规定的证据收集制度存在着许多弊端。 相似文献
124.
王红岩 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
理由是判决的灵魂,然而它往往不被重视。本文根据法律规定,结合司法实践,论述了理由在判决书中的重要作用;分析了理由应有对案件事实进行分析论证、对证据进行分析认定、对诉讼参与人的主张或原审法院判决进行分析评断、伸明判决目的、引述法律条文等五个构成要件;提出了写好理由必须正确处理其与事实、证据、法律根据和结论之间的关系。 相似文献
125.
张娜娜,2006年7月通过北京市大学生村官选拔考试,成为北京市第一批大学生村官,被分配至北京市通州区梨园镇孙王场村工作,担任党支部书记助理。工作期间,她经历了党的"十七大"基层换届选举、人大基层选举、奥运会、孙王场村股份制和旧村改造等一系列工作;2008年被北京市、通州区同时评为"优秀大学生村官";三年期满后,考入中国政法大学民商经济法学院民事诉讼法专业攻读硕士研究生,现在北京工商大学经济学院担任研究生辅导员。 相似文献
126.
《民事诉讼法》历来是司法类高职院校法律事务专业的核心专业课之一,做好《民事诉讼法》课程教学改革是法律事务专业教学过程中的一项重要教学任务,体现教学过程中的“实践性、开放性和职业性”,是培养“高素质、技能型”人才的内在要求.根据司法类高职院校的办学定位、人才培养方案、专业培养目标,改革民事诉讼法教学方法,提高民事诉讼法教学质量. 相似文献
127.
128.
罗丽芳 《商情·科学教育家》2013,(17)
社会精神风貌的良好也能反映一个国家法律的好坏。我们通过对现在的市民社会结构建造的了解,市民社会和司法机构两者间应该要相互协调,相互促进。我们唯有完善市民社会构建才能够深化改革我国的经济与政治体制,实现祖国现代化的宏图。刑事的诉讼法是具有代表现代法治国家治理国家的有力工具。我们该赋予刑事诉讼法怎么样的精神呢?才能符合现代市民社会的发展需求?本文主要探究市民社会和刑事诉讼法之精神,以达到市民社会稳定发展以及我国司法机构逐步完善的目的。 相似文献
129.
随着我国加入世界贸易组织,我国政府积极履行入世承诺,知识产权司法保护力度不断加大。与此同时,外国企业在我国投资不断增加,涉外知识产权纠纷也越来越多。根据《民事诉讼法》的相关规定,当事人一方或双方是外国人、无国籍人、外国企业或组织, 相似文献
130.
在民事诉讼中,离婚案件具有一些不同于普通民事案件的特点。正因如此,我国民事诉讼法典及其司法解释对离婚案件在民事诉讼的不同阶段都做出了特殊规定。 相似文献