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181.
周龙明 《高中生》2011,(30):28-29
词汇是语言的基础,在英语学习中起着至关重要的作用。最常见的扩大词汇量的方法就是进行大量的阅读。在此基础上,同学们如果还能了解单词的构词法和常见的词根、前缀和后缀的含义,并能掌握利用语境猜测生词词义的技巧,那么你的学习和运用英语的能力就会相应地提高。  相似文献   
182.
杨玉峰 《考试周刊》2011,(3):110-111
词根词缀法”是一种非常经典的英语单词学习法。本文从英语词根的同义、反义、多义及易混角度对英语词根进行了研究。  相似文献   
183.
任何语言都是由语音、词汇、语法这三大要素构成的,其中词汇最为重要。下面作者根据自身英语学习的体会和多年的教学经验为读者介绍记忆英语单词常用的几种方法,以便为大家学习英语词汇排忧解难。1.英语单词构词分解记忆法英语的构词法就是构造新词所依赖的规律和法则。英语中常用的构词方法有派生法、转化法、合成法、逆生法、缩写法、拟声法等。在这些构词法中,最主要的方法是缀合法(affixation),也叫派生法(derivation),即把词缀(前缀、后缀)附加在词根(root)或根词(rootword)上而构成新词。从构成上看,英语的词汇(除了单音节词之外)的极…  相似文献   
184.
英语多音节词汇重音规律探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
形态学认为词汇很大一部分是由有规律的词素构建而成。词汇的重音位置和词汇的形态,即组成词汇的词素之间存在着深层次的联系从而可以总结出重音的位置规律。  相似文献   
185.
选择最常见、最有用的单词为记忆重点,巧妙利用联想记忆法和词根—词缀记忆法记忆英语词汇。  相似文献   
186.
曹琳  宋传国 《文教资料》2006,(9):143-144
所谓学好英语,是指听、说、读、写四方面的能力已能大致应付生活上普遍的需要。在我们看来,学好英语更要能够通过考试,顺利毕业或升学。高职生在基础有限、时间有限的情况下,要想学好英语,应该祛除学习英语的心理障碍,养成良好的英语学习习惯,比如朗读,勤记笔记,使用工具书等;要掌握良好的英语学习方法,在轻松愉快的气氛中提高学习兴趣,从而提高英语考试成绩。  相似文献   
187.
英语阅读中遇到影响理解的生词势所必然.利用词义推测策略,既可以帮助学习者顺畅地理解文本,又不失为学习词汇的好方法.因此,这种策略的培养和运用是英语阅读中值得探讨的课题.  相似文献   
188.
从大学生中普遍存在的背单词困难等客观实际出发,介绍几种简单有效的学习方法,帮助学生迅速扩大词汇量,掌握大学英语大纲要求的词汇.  相似文献   
189.
一个民族的思维方式是该民族哲学,文化传统长期积淀而成的。思维方式的特点决定了语言表达方式的特点。因此,英汉两种语言的不同之处在一定程度上反映了中西思维方式的差异,汉语是象形文字,用偏旁部首构字,记形表义。后者是拼音文字,以词根、词缀构词构义。  相似文献   
190.
厉欣 《内江科技》2009,30(8):44-45
英语词汇贯穿英语学习的始终,能否很好地掌握词汇习得技巧并及时将其准确运用在现实交际中显得尤为重要。针对目前高校学生英语词汇难记,英语交流困难和过分依赖英语词汇汉语意义现象,本文将从音形对应、词缀词根、英文阐释、形象联系、文化追溯的角度进一步解析英语词汇。  相似文献   
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