从"三个平面"认识构词类型

现代汉语的合成词,从词根与词根的关系看,构词类型主要有五种:偏正型、动宾型、补充型、联合型、主谓型.掌握这些构词法,可以更好地了解词语的内在结构,更深入地理解词义,正确地运用词语.     

汉语方言后缀huo(he)例说及huo(he)的语源考察

各地方言的大量的例证证明,读音为huo或he的"和"、"活"、"火"、"豁"、"霍"、"合"等语素的词汇义在部分词语里已经虚化.在A+huo(he)和V+huo(he)式言语结构中,huo或he只有语法意义,具有明显的后缀性质.在对"温和"等词语中"和"的意义演变的历时考察中可以看出"和"由词到词根再到词缀演变的历史轨迹.     

解析词根词缀记忆英语单词

人们都说英语词汇是英语的建筑材料,也是英语学习的重中之重。学会掌握英语单词是构建英语语言大厦的必经之路,也是英语学习的必经之路和不二法门,学习者想要尽快背单词,不可避免地首先要遇到大量的词根词缀,其实这些词根词缀包含了英语学习的最大奥秘,因为它们组成了百分之八十以上的英语词汇。英语中包含数目繁多的同根词,如果能够对词根相同的词进行归类记忆,既能有效地扩大学习者的词汇量,又能促进学习者学习方式的转变,更能够使学习者的思维能力得到拓展。     

多措并举,促进初中英语词汇教学

1.强化语音和自然拼读训练1.1注重字母音形结合众所周知,英语由26个字母组成,除了熟练掌握这26个字母之外,教师在开展词汇教学的过程中,可以字母或者字母组合为对象,重点针对发音规则进行讲解,充分建立和结合字母之间音和形,激发学生的好奇心和学习兴趣,对字母组合的特点进行认识。以便理解和掌握字母组合规律和技巧,正确拼读单词。同时,很多学生在学习英语这门语言时,或多或少会     

英语单词的板块记忆法

本文以英语词汇的发展及构词特点为切入点,分析了与构词法紧密结合的各种板块记忆法。本文作者在文章中通过对各种方法的阐述,力求寻找到帮助学习者掌握英语单词的途径。作者坚信只要把杂乱无章的字母进行分割、整合后所呈现出的整体板块,无疑会减轻背诵者的负担。     

浅析新词语的来源和特点

词汇是语言中最活跃的成份，其自身的不断更新与社会的发展、科技文化的进步密切相关，同时也是语言自身不断演变的必然结果。本文主要针对近二十年来大量出现的新词语，探讨了其产生的因素并阐述了在这些因素的影响下所形成的特点。     

词素构词视角下英语粘附词根若干问题探究

本文以词素构词理论为基础,剖析了传统构词法中被认为不可再分的单词,引出了词素构词的两大部件词根和词缀,并对粘附词根的来源、形体和含义做了科学界定,进而探讨阐述了粘附词根与其含有粘附词根的派生词的形、音、义之间的关系,通过对英语词根的问题研究,能够促使英语教师加强认识,更有效地进行词汇教学,帮助学生提高词汇能力。     

蒙古文词根、词干、词尾的自动切分系统

在蒙文信息处理工作的词处理阶段，自动切分构形词尾和词根、词干是多项后续工作的基础。如，词汇和词尾的统计，各种词典的编制，进行句处理，篇章处理等都需要以正确的“切分”为基础。词根、词干和词尾的切分迄今为止都是人工完成的，所以存在着速度慢、人力投入大以及出现因人而异，前后不一致等问题。本系统从计算机自动切分的角度对蒙古语构形词尾进行了分类，在具有两万多词条的《蒙汉辞典》和一百万词级的《现代蒙古语数据库》语料的基础上考察和比较了蒙古语的词根、词干和构形词尾，在传统语法的研究成果和计算语言学方法相结合的基础上把蒙古文近２００种词尾分成三大类，并根据各类词尾的不同特点编制了几种词典，设计，提出了二十多组语法条件和若干个生成规则，在计算机上实现了自动切分。据测试，使用该系统可以覆，盖现代蒙古语各类文本的９５％以上。     

英语词汇流变的模因阐释

词汇是英语最基本也是最重要的构成部分,其发展受到多重因素的影响.该文旨在将模因论运用到英语词汇的演变中,从构词的角度分析其形式模因和含义模因.该文通过回溯单词的词根,对比其遗传模因和变异模因,由此来解读词汇的流变.     

谈英语词汇学习

单词是学习英语的基础，文章就学生在记忆单词中存在的问题，阐述了记忆规律与英语词汇学习的关系和记忆单词的方法。