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71.
以往粤西粤语被认为与广州话无差别,最近的调查显示,粤西粤语在语音、词汇及语法上皆有自己的特色。从声母、韵母和声调三方面的描述可见粤西粤语的重要语音特点。  相似文献   
72.
胡裕树主编的高等学校文科教材《现代汉语》(以下简称《教材》 ,在谈到同音词形成的原因时说 :有些同音词是由意义演变的结果造成的。这些同音词在古代是一个词 ,只不过是一个多义词而已。后来 ,随着历史的发展 ,这个词的原来几个意义逐渐分化解体 ,失去了原有的联系 ,但它的语音形式却没有产生相应的变化 ,就造成了同音词。例如现代汉语的同音词“刻”(计时的单位 )和“刻”(雕刻的刻 ) ,在过去是一个词 ,现在却变成没有意义联系的同音词了。“副”(正副的副 )和“副”(量词 )、“管”(中空的圆柱体 )和“管”(管理的管 )等等 ,也都是由同…  相似文献   
73.
1.want want意思是“想要”。主要用法有: 1)直接接宾语,例如: Tomwants a nice bike.汤姆想要一辆漂亮的自行车。  相似文献   
74.
母语在外语学习中既有积极的一面,又有消极的一面。本文通过问卷调查和试验对比的方式,探讨在大学英语词汇教学中母语的使用对学生词汇的理解、记忆以及使用的影响,并在此基础上提出了一些词汇教学中母语使用的原则,以最大限度地发挥母语的积极作用,避免母语的消极影响,提高学生词汇学习的效果。  相似文献   
75.
语篇是具有相对完整意义的单位,具有交际功能,构成一个话题,具有连贯性.韩礼德和哈桑在<英语的衔接>(1976)一书中把衔接定义为"存在于语篇中并使之成为语篇的意义间的联系".他们多次在书中提到:"衔接是一种语义上的联系,衔接指的是语篇中的不同成分在意义上有所联系的现象.  相似文献   
76.
《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)作为反映现代汉语词汇面貌的代表,从最初的第一版到最新的第五版,始终致力于反映现代汉民族共同语为己任,以其极广的流传面和极高的权威性证明了《现汉》是一部收词具有全面性、选择性,编纂规范性的语文性辞典。这正是本文以其作为封闭性分析材料的重要因素。1978年面世的《现汉》第一版共收录了大约56000条词汇,随机从中抽取了第653至694页的词汇共计1735条,与2005年发行的第五版进行整理、统计、对比分析。其中一版删减了203条词汇,占抽样词汇的11.7%:五版增加的新词语是887条,占抽样词汇的36.67%;保留的1532条占一版抽样词汇的88.3%、占五版抽样词汇的63.33%中词汇,释义不变的548条,占保留词汇的31.77%,释义变化的984条,占保留词汇的64.23%。由此可见,《现汉》的收词以稳定为主,有减有增,增多减少;词汇意义不断演变是总趋势,动中有静是词典稳定性的构成因素之一。本文着重于抽样词语中的增减词为主,以增减词语的音节长度为中心,从词类、义项角度全面考察新增词语的词长分布规律,以求展现规范性词典《现汉》的新增词外部形式特点。  相似文献   
77.
语言与跨文化交流的关系成为跨文化交际学重要的研究对象。语言作为一个整体与文化发生关系,无论是文化对语言的影响,还是语言对文化的承载,两者之间的相互作用都是发生在语音、词汇及语义、语法、语用、文字等几个方面,而其中与文化关系最为密切、反映最直接的是词汇及语义。  相似文献   
78.
英语商务信函语言风格研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着全球经济贸易一体化进程的不断推进及我国对外商务活动的日益增多,英文商务信函成为一种重要的信息传递手段。商务写作力求言简意赅,简明扼要。英语商务信函的语言风格表现在语气、语态、词语三个方面。  相似文献   
79.
词汇练习设计是各阶段英语教材课后练习设计的重点内容之一。词汇练习设计的形式如何会深刻影响学生的词汇学习活动。大多数教材重视词的形式和词的意义方面的练习设计,而对词的使用方面的练习设计较少,且多以选词填空为主。语义韵研究可以应用在词汇练习的设计中,由于其提供了丰富的语境,所以对提高学生词项方面的典型搭配能力乃至语用能力都会有所帮助。  相似文献   
80.
词汇属于语言重要的组成部分,高中英语教学的整体目标就是培养学生的语言综合运用能力,而这项能力的形成,需要建立在学生的多个方面,语言知识、语言技能、学习方法等。高中英语词汇教学在英语学习中起着至关重要的作用,目前如何提高高中学生的英语词汇学习效率、扩大学生的词汇量是教学的关键。因此,本文对高中英语词汇的有效教学方法进行深入性的研究,希望可以为英语词汇教学顺利地开展提供有力依据。  相似文献   
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