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951.
刘懿 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(3):94-95
法律英语作为一种具有规约性的语言分支,有其独特的语言风格特点,而其中最重要的特点是用词准确。但是,在某些情况下,法律英语也使用了模糊词语。其中,由边缘词语与带感情色彩的词语造成的法律英语语义模糊性较多。 相似文献
952.
笔者经过长期的摸索和反复的经验总结出“模块记忆法”,即运用联想将词汇,语法点以及写作话题中的单词分模块记忆,把意思相同,相近或相反用法的词总结在一起,形成一个个模块,当学生每接触或记忆一个英语单词时,就自然而然的联想到模块中的相关的一串词语,使词语到词语之间形成一条条的记忆链,形成对单词的立体理解。这样,帮助学生轻轻松松地记忆同类英语词语,更重要的是引导大家自己去总结和发展记忆单词的方法,为以后的英语学习开拓思路,学会创造性的学习。 相似文献
953.
954.
周海兰 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):94-94
近几年来,语文教学重在对一篇篇课文的理解、对文章词语、结构的分析上,这样极容易造成学生知识的零散性,甚至造成认识的片面性. 而语文学科本身是一个具有严密结构的系统整体,因而高中语文教学理应用整体原理进行教学,把学生以前各阶段所学的语文知识进行纵向联系、横向迁移,甚至是将语文与其他学科相联系,防止"只见树木,不见森林"的现象发生. 相似文献
955.
牟海燕 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
随着新课程改革的推进,如何提高教学的有效性,实现有效教学已成为我国教学改革研究的重要课题。本文从有效教学的涵义和特征两方面对目前我国有效教学研究进行了总结和分析。 相似文献
956.
《周礼.考工记》是迄今所见中国最早的手工业技术文献,其《玉人》篇是中国最早的玉器理论记载。文章在全面整理《考工记》玉器词语的基础上,根据中国传统训诂学的训诂原理、语义观念以及词汇语义学原理,运用义素二分法,概括《考工记》玉器词语系统的层次性、关联性、有序性三大特征,提出《考工记》玉器词语之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。 相似文献
957.
958.
汉英民族是两个不同的民族,都有各自与众不同的文化特色。汉英动物词语文化内涵的对应关系有;完全对应;部分对应;截然不同;大相径庭;一语独有。主要原因是:生活环境不同;风俗习惯不同;对动物的认识角度不同;文化占有现象不同。主要译法:直译、意译和换译。 相似文献
959.
【教学目标】1.认识“小儿麻痹症、残疾、姿势、情况、慢吞吞、情绪、讲述、忧郁、犹豫、鼓励”等词语。结合语境理解词语。 相似文献
960.
轰轰烈烈的课程改革,推动了语文教学的不断创新,但由于改革实施者对新课标理论理解的偏差,以及非此即彼的二元对立思维模式的影响,重现了学生整体感悟,便出现了时髦的:"你体会到了什么?"词语教学、句式训练等把双基教学置放一边的倾向,并没有对此引起足够的重视。我们的课堂闹起来了,活起来了,但浮华背后缺失的却是语文学科本质-语言文字。本文就上面的现象作一些探讨。 相似文献