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131.
苏俊民 《天津工程师范学院学报》2003,13(1):30-32
在建立了教学管理评价指标体系的基础上,引入层次分析和灰色关联分析相结合的综合评价模型对教学管理进行评价,模型中利用层次分析法确定各评价指标的合理权重,应用灰色关联分析法对定性信息进行量化处理和比较,减少了主观因素的影响,提高了评价结论的准确性,为教学管理评价提供了一种新方法。 相似文献
132.
钩藤总碱凝胶骨架片的研制及释放度考察 总被引：2，自引：0，他引：2
董艳辉 《通化师范学院学报》2003,24(6):35-38
以羟丙甲基纤维素(HPMC)为骨架材料，采用湿法制粒，制备钩藤总碱缓释片。以体外释放度实验研究了缓释片的释药机理及其影响因素。结果表明：钩藤总碱凝胶骨架片的释放符合Higuchi方程，其释放速度受多种因素的影响，如HPMC、乳糖、微晶纤维素的用量，附加剂的调节和控制。 相似文献
133.
本量利分析的局限性 总被引：1，自引：0，他引：1
孙振丹 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(3):116-117
本量利分析法揭示了成本 -业务量 -利润之间的内在联系已成为经营决策中普通采用的定量方法 .由于企业经营活动的复杂和多变 ,在使用于本量利分析法决策时 ,应充分考虑该方法的局限性 ,以使其在实践中不断完善 相似文献
134.
135.
136.
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》突出50个重要概念。生物学概念的形成并不是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程,是学生在自己的头脑中建构与发展生物学认知的过程。对一些无法通过实验直接建构的概念,模型不失为一种"四两拨千斤"的方 相似文献
137.
价值在宏观上的分配 总被引：1，自引：0，他引：1
曹国奇 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):64-68
价值向生产价格的转型是按宏观上的一个分配规律－平均化规律进行的。生产任何商品所创造的价值均要交给社会，由社会按平均法则在各部门间分配，分配后各商品得到的价值才能形成其价格。由于平均分配的过程是个动态的过程，故而传统的静态分析法在此失效。 相似文献
138.
运用主成分分析法，从人口与劳动力、社会环境、综合经济实力、基础实施、生态环境状况5个方面，共选取23个指标．来对长江沿岸35个城市的综合实力进行评价研究，可望有一定的参考作用。 相似文献
139.
“案例分析法”是通过一个具体教育情景或工作的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。本文拟从“案例分析法”在市场营销课教学中的必要性及案例分析法在市场营销学教学中的具体应用两个方面对“案例分析法”进行探讨。 相似文献
140.