基于自建语料库的政治文献主题词研究——以十七、十八大报告的主题词为例

本文以十七大、十八大中共党代会报告为文本,自建中、英、俄、三语平行语料库,使用Antconc软件提取出文本中高频实词,通过与LCMC语料库的中、英文高频实词,以及与网络语料库Leipzig中的俄语高频词对比分析,得出主题词;并通过研究中、英、俄文本中的主题词,试分析中共近十年来所关注的问题以及当下所体现的时代的特征。     

进退之间:2008-2013年记者职业化状态分析——基于南方报业“年度记者”文本的词频考察

本文以南方报业"年度记者"124篇文章为研究样本,通过词频分析方法,再现2008年至2013年记者职业化在职业定位、职业追求、职业责任和职业素养四个方面的趋势变化。研究发现,记者的职业定位清晰,以"记录"为使命,很少提及"无冕之王"和"新闻民工";职业追求上执着于新闻理想,追求专业报道和揭示新闻背后的真相;职业素养方面,全部文献的词频统计显示,"采访""报道",是记者职业工作的重点,强调"写作"和"文字"。不过,提到"责任"次数不多,职业带来的成就感也不是很高。另外,较少提及"新闻事业"。     

十五年来外语电化教学研究的热点与趋势——基于两权威期刊主题词的分析

为了解2000年以来外语电化教学研究的热点和发展动向,文章选择《外语电化教学》和Computer Assisted Language Learning两本权威期刊作为样本,通过对摘要中包含的主题词进行分析,发现国内外外语电化教学研究既存在相同之处,又有所区别。文章取得的研究成果,可为今后外语电化教学的研究提供一定的启发。     

计算机辅助语言学习的国际动态与研究热点——2010～2014年CALL论文关键词分析

计算机辅助语言学习(CALL)是应用语言学一门非常年轻的分支学科,也是一个十分活跃的研究领域,目前针对CALL的研究呈现出多元化的趋势。通过分析CALL领域5本国际学术期刊论文的关键词发现,近5年该研究领域主要围绕8个主题展开:CALL的理论基础、CALL与新兴技术、CALL与学习者、CALL与教师发展、CALL与语言习得、CALL的设计开发、CALL与测试评价、CALL与教学方法。近5年来,社会文化理论是CALL领域引用最频繁的理论基础;基于计算机的沟通技术是该领域研究最广泛的新兴技术;以学习者自主学习能力为代表的学习者个体差异研究是CALL领域的研究重点;CALL在促进学习者的语言发展方面,最受研究者关注的是学习者词汇与写作能力的提升。     

我国期刊评价的发展趋势及热点研究

运用文献计量方法,对国内学术期刊刊载的期刊评价研究文献进行统计分析,从年代分布、来源期刊、作者和发文机构以及高频关键词等进行统计分析,探讨该期刊评价的发展趋势及热点分布,为今后的期刊评价研究提供参考。     

法家经典词频分析与研究

本文以法家经典电子文本为数据来源,应用词频分析方法,对法家经典的主题及词频比较研究。探讨法家思想精髓和异同点,开拓我国法家经典及古典文献研究的新途径和新方法。     

英语学习者笔语中情态附加语使用情况调查及相应对策

基于语料库语言学方法调查专业英语学习者笔语中情态附加语的使用情况。通过对高年级学习者语料库、低年级学习者语料库及本族语者语料库中相应语料的对比,发现与低年级学习者相比,高年级学习者笔语中情态附加语的词汇密度明显增加,趋向于本族语者的词汇密度;但情态附加语的总体使用频率明显降低,且低于本族语者;部分类型的情态附加语存在使用过多或使用不足的现象。在教学实践中,可采用显性教学策略和隐形教学策略相结合的方式来促进学习者对情态附加语的习得。     

文献聚类技术及其评价函数

在阐明文献聚类的基本概念和重要作用的基础上，介绍了当前最流行的两种文献聚类方法：层次聚类和划分聚类；论述了三种主要的文献聚类评价函数：F—measure、平均查准率、熵；指出了文献聚类函数的优缺点。     

词频分析法在学科发展动态研究中的应用综述

词频分析法能够用于揭示某一学科的发展动态和研究进展。本文通过对国内词频分析法的相关学术期刊论文(112篇)进行梳理和挖掘,总结了词频分析法目前的主要运用学科领域和发展阶段,分析了词频分析法在运用中的数据处理与计量方法,发现了词频分析法在运用中存在的问题,在此基础上,对词频分析法的未来发展进行了展望,提出词频分析法的运用改进措施。     

高校LIS教师群体中的“小同行”研究（2001-2010年）

一个学科内“小同行”数量和质量是衡量学科发展水平的重要指标。论文对我国高校LIS学科高级专家群体CSSCI来源期刊论文的统计分析,初步区分出61位高产专家中的14个“小同行”群体。并对我国LIS学科“小同行”群体发育水平较低的原因进行剖析。