以生为本,让试卷展示成功

正江苏省"五严"规定:"小学每学期考试原则上不超过一次。"省规要求弱化考试的选拔功能,不以分数论"英雄"。山东教育厅张志勇副厅长也提出,评价的主题是"放眼长远,为发展而评价";评价的功能是"着眼现实,为改进而测评";评价的情感是"评价给成长以人文关怀",(这是调动学生学习积极性的重要主张);并强调"考试给学习以科学引领"。从一次二年级试卷的分析后,我有以下几点体会。     

老师我该怎么做

当李斯文在十几双目光的注视下夺门而出时,一阵眩晕朝我袭来。我忙用双手撑住讲台,深吸一口气,告诫自己要控制怒火,讲台下还有十几双目光,我的一咬唇、一皱眉,他们都尽收眼底。教室门在微微战栗,那是李斯文在奋力甩门后激     

在情景中生成问题、辨析问题、解决问题

2011年江苏高考物理卷第12题B（选修模块3-4）第（1）题，讨论了同时的相对性。     

梯子从来没这么红过

梯子从来都是沉默的、低调的,即使在它竖着放的时候。不过,随着今年安徽高考作文的爆炸性亮相,梯子突然从角落被推到舞台中央,成为刚刚过去那个夏天里当之无愧的红人。虽然高考的神奇我们早有领教,但此番仅仅用一把梯子就搅动了广大人民群众的神经,还是挺让人意外的。为了给大家还原出一条梯子走红的神奇之路,本刊特约调查员     

命题技术：中考改革亟待突破的瓶颈

一年一度的中考是对义务教育阶段学生一次重要的学业评价，备受国家和社会的高度关注。自1999年我国中考命题权下放、实现“由集中到分散”以来，各地纷纷组建了中考命题人才库，中考命题经验不断丰富，命题技术得到普遍提高。据统计，2011年-~IXl各地中考命题单位已增至130余家。然而，一个不容忽视的问题是，当前我国中考试卷的命制水平总体上仍然不高，且不同地区间差异显著，成为深化中考改革的一大瓶颈，其背后的诸多方面值得我们关注和深思。     

研读高考参考答案和评分标准,是提高语文主观题答题能力的重要环节

平时不管月考还是其他考试之后,很多同学打开老师批阅过的试卷,看到21分的现代文阅读题,只能得到区区的12分左右,于是心里很困惑:明明考试中是严格按照老师要求,仔细阅读了两遍原文,再根据试题的要求认真地写上了答案,怎么只得这么一点分数呢?然而当他们听了老师的分析讲解后,才明白:平时语文主观题复习中,强调考生     

以退为进 化繁为简

笔者去年参加中考的监考，数学试卷(2003年宁德市数学中考试卷)有这样一道题：(例一)     

集合与集合运算考点精析

涉及集合与集合运算知识点的试题是每年高考试卷中"常客",多以选择题、填空题的形式出现,试题常考常新,浅而不俗、熟而不旧.分析2007年全国各地高考试卷中有关集合与集合运算的考题,我们不     

可自动批改电子试卷设计与实现

文章通过挖掘常见应用软件本身具有的功能,阐述了三种不同机制实现可自动批改电子试卷的设计原理,制作可以实现自动批改的网页试卷、DOC/PPT试卷和电子表格试卷。