《昨非集》序

本是刘熙载（1813—1881）为自己的诗杂集《昨非集》写的序言。该集共四卷，收在《古桐书屋六种》中。刘氏是重要的艺理论家，他的名《艺概》，也在这《古桐书屋六种》之中。     

学习任务群视角下苏轼古诗文的教学路径

基于“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学要求,从研读教材、纵向梳理等不同的方面,探讨分析统编初中语文教材中苏轼古诗文的教学路径,能助力苏轼古诗文教学的创新化发展。     

初中开展古诗文诵读的几点做法

去年起,我在任教的初中班级中推行了古诗文诵读。学生们普遍喜欢这项内容,在吟诵、理解方面都有了进步,效果证明是较好的。一、从迎合中学生的兴趣点开始对于古文知识相对欠缺、又处于考试压力之下的中学生来说,古典诗文往往显得枯涩深奥,难以接近,所以,在起初进行古诗文诵读时,找出学生们的兴趣与某些古诗文内容     

翰墨诗文迎奥运——关于《翰墨颂歌·中国美术馆迎奥运书法邀请展》

随着2008北京奥运会的日益临近，人们愈加真切地感到整个中国对奥运会的殷殷期待与热烈呼唤。为迎接这一全球瞩目的体育文化盛事，表达人们对奥运精神的向往与礼赞，中国美术馆精心打造的《翰墨颂歌·中国美术馆迎奥运书法邀请展》开幕了，该展从书法与现实紧密结合的角度，同时使用5个主要展厅展出所邀请的全国193位书家，在这个前所未有的强大阵容中，既有德高望重的老一辈书法家，更有中青年书法名家的精彩作品。[第一段]     

让音乐点燃学生古诗文阅读的热情

“满腹诗书”是古代文人的阅读追求,它滋养了一代又一代的文学爱好者,成就了他们的文学梦想。随着时代的推移,这样的追求似乎已成为美丽的神话。我们的学生更愿意沉醉于摇滚乐的疯狂中,更愿意沉迷于流行歌曲的喃喃低语中,而不愿意接触那文字书写的华美厚     

无声诗里颂千秋——徐渭的写意花鸟画艺术赏析

明朝中后期,政治腐败.正直的知识分子佯狂避世,不追求功名的显耀,而致力诗文书画、戏曲、小说等文学艺术的创作.在学术上,王阳明倡导的"学贵得之心"的"心学"给那些富有进取精神、追求个性解放的读书人以极大的鼓舞,产生了一大批成就卓著、个性分明的知识分子,徐渭即是其中的代表.他不仅仅是一位画家,更是一位诗人、一位书法家.     

让古诗文句扮靓你的作文

中国古代诗文是一座丰富的宝库，它以深刻的思想内涵、高超的艺术手法熏陶了一代又一代文人学士。我们学习这些作品，熟读成诵，既能陶冶情操，又能提高文化修养。若我们在写作中适时引用它们，就会使文章血肉丰满，涵蕴丰富!     

期待金元诗文研究的繁荣——《金元诗文与文献研究》序

去年冬日，王树林学人赐寄《金元诗文与文献研究》著作（打印稿），问序于我；转瞬新年履端，一月三日，他致我电子邮件，辱蒙贺岁，并再次嘱我写序。为了不辜负树林学人的盛情雅意，我不辞谫陋，抒写若干感言，权作序文，敬请作者和读者指正。     

诗文拾趣（三十三）

男人这辈子挺难的，仿《如梦令》，美籍华人     

腹有诗书气自华——浅谈七年级古诗文背诵技巧

背诵是培养同学们语文能力和提高学生语文素养的一个重要环节.在学习过程中,我们常常发现古诗文背诵已成为许多同学学习语文的一大困扰.……