午餐攻坚战

忽闻下课铃响,拔腿冲向食堂。眼前千军万马,糟糕。长跑非我强项。终于拿起碗筷,累得浑身汗淌。与人撞个满怀,哇噻!眼镜飞出三丈。插队屡抓屡犯,队伍越排越长。虽说有卡在手,天哪。时买到午餐?何终于轮到我上,差点热泪盈眶。瞪大两眼一看,呜呼。只有残饭剩汤。嘴里嚼着干饭,碗里     

枇杷树

刚搬来住时，已是深秋的时节。而楼下的院子里却有一棵陌生的树，正开着淡黄色的小花，似乎在欢迎我的到来。空气中弥漫着阵阵清香，沁人肺腑。问询左邻右舍，才知道它是枇杷树。     

雨伞借给谁

星期天，公鸡、青蛙和乌龟到郊外游玩。突然，乌云密布，下起了倾盆大雨     

裹在真丝套里的灵魂

在深秋时节的江南水多，秋雨似蚕茧里抽出的丝，铺天盖地、丝丝缕缕、续续连连。娴静的西湖畔，一群身穿真丝长裙的江南女子在朦胧天地间似洁白无瑕的水仙透露出高贵与典雅，她们的一颦一笑无不使丝裙的美与山温水暖的江南构成一种灵魂上的呼应，透出温柔与细腻。     

长河绝唱

奔腾澎湃的长江滚滚东去，气壮山河。岸与江，天与地，被巨流融为一体，而终“江流天地外”。     

《邹忌讽齐王纳谏》的三叠法

《邹忌讽齐王纳谏》一文仅344字,但是文章内容发人深省,而且故事情节完整,妙趣横生,掩卷思其奥妙,可谓层层三叠,蕴藉简峭,引人入胜。     

乌鸦的遭遇

有一年夏天，天气特别炎热，一只乌鸦口渴了，它飞到空中，俯视大地，只见密密层层的绿荫深处，有一条小溪。它飞下去，落在岸上。哇，小溪清可见底，水中还有鲤鱼大嫂带着小鲤鱼在嬉戏，水花溅起来落在乌鸦身上，凉丝丝的。乌鸦低下头，咕咚咕咚喝了个够，它抬起头，抹     

怎样把握文章的主旨

把握文章的主旨，具体地说，就是在通读文章后，对文中的人、事、物、景、情、理作出大致的判断，也就是要明白。     

“世之有饥穰”辨正

“世之有饥穰(ráng),天之行也,禹汤被之矣”,是人教版高中语文(必修)第四册《论积贮疏》中的一个句子。课本编者将“饥穰”注解为: “饥,荒年。穰,丰年。”人教社语文《教学参考书》将该句翻译为:“世界有荒年有丰年,这是大自然的(正常)运行,禹和汤都遭遇过这种情况。”笔者认为《教学参考书》把“世”解释为“世界”有以今律古之嫌,语文课本把“饥穰”解释为