半机构性话语中疑问句的语用功能研究

疑问句除了具有信息探询的功能之外,还有许多其他方面的功能,如责备,反驳,建议,怀疑、警告、威胁等。疑问句的非信息探询功能在交际中非常普遍,因此它们的重要性不可小觑。电视访谈节目中的会话属于半机构性话语,是实际使用中的连续会话。通过对电视访谈中会话的研究,现实生活中的语言特点可以被真实地反映出来。鉴于现有研究多以零散的语料为分析对象,因此笔者以电视访谈节目中的会话为语料,旨在研究半机构话语中疑问句的语用功能。     

“那么”语法化的历时考察

指示代词“那么”的用法是汉语语法学界普遍关注的一个问题。本文旨在相关研究的基础上,用语法化的理论考察汉语“那么”的各种用法出现的先后顺序,及最终演变为话语标记的历时过程。并证明其是否符合E.C.Traugott在《语义变化的规律性》一书中提到的“语义-语用变化规律”。     

透过名师案例看小语教学如何“落实语用”

本文赏析了三位名师教学案例,从名师案例中寻觅"落实语用"的启示,以期能运用在具体的语文教学实践之中。     

英语交际中的语用失误问题

学习语言的最终目的是使用语言进行交际。中国学生在学习英语时常存在语用失误的现象。要避免学生的语用失误,教师就必须培养学生的语用能力,培养其文化敏感性和交际能力。语用能力的培养,应贯穿英语教学的各环节。     

语用与社会文化环境下的引语解读研究——温家宝所用引语分析

温家宝总理在各种场合的讲话中多次引用经典话语,这些引语十分耐人寻味,值得认真分析探讨。文章拟从两个角度来解读这种引语现象：社会文化和语用环境角度。探究社会文化根源主要从三方面来阐述：尊古崇圣的思想、对含蓄美的崇尚以及风雅才学的体现。引语的语用环境分为语言内环境和语言外环境。引语的使用受元语篇语义的暗示和规约。最后,从引用主体和接受主体两个方面来分析温总理的引语运用。     

指示词this和that的语用异同

this和that是英语中常用的指示词,在语用上两者间不仅具有共同点,而且还存在差异。文章结合具体例句,对this和that在人称指示、时空指示、篇章指示、不定指示、心理距离和使用频率六个方面的语用功能进行比较,探究其语用异同,帮助人们在交际中更加得体、自如地使用,从而提高语言使用效果,完善语言交际质量,实现交际功能。     

语用型语文教学的理论探析

语文教学以＂语用＂为核心,并不是心血来潮的冲动,也不是异想天开的臆想,它是在吸收了教育教学理论的丰厚营养,研究了语文教学特点和规律后自然催生的,有着深厚的文化基础和理论根基。     

谈小学语文语用教学的有效实施

新课改对小学语文教学提出了新的要求,要将提升学生的语文核心素养作为教育的首要目标,这样才能全面提升学生的语文能力。有些教师在看待语文学科时,过于注重语言的运用,所以开展的教学活动均为提升学生的语言运用能力做准备。其实不然,语用教学需要教师不断创新教学内容,使他们能够更深刻地思考语言知识,优化语言的运用。本文就小学语文语用教学的有效实施策略进行分析。     

跨文化交际与中西文化冲突的对策研究

随着我国对外开放程度的逐渐深入,西方社会的人和事物越来越多地走进了我们的视野,在这种情况下,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往将会与日俱增,这就为我们提供了许多与西方人接触和交往的机会,这对于加深我们对西方社会的理解是一件好事,但这并不是一件简单的事情,因为我们所面对的是来自陌生的文化和国家,思维方式、生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人,在与之交往的过程中不可避免的会出现文化冲突的现象。本文试图谈谈日常交际中出现的误区,并且通过对跨文化语用失误的分析去寻求解决问题的办法。     

文学中的模糊语言及其美学意蕴

模糊性是人类语言的一个固有特点。“模糊”是一个科学概念,指的是语义外延界限的不确定性,不等于“滥用”或“误解”。语言模糊性产生的原因大致有四个：生理原因、客观原因、主观原因和语言符号本身的原因。在文学作品中,语言的模糊性是普遍存在的现象,主要表现在四个方面：语义的多义性、语用的多义性、语境的多义性和人物形象的多义性。文学作品之所以广泛使用模糊语言,是因为模糊语言具有丰厚的美学意蕴。