英语学习中语音能力培养的先决性

对语言输入的学习认知，在语言学习的初始阶段或是年龄较小者，更多是通过语音表征来完成的。因此，语音能力的发展对语言学习来说是不可逾越的阶段。     

朗诵毛主席词《沁园春·雪》的语音设计

本文针对古典诗词的朗诵在语音问题的处理上至今莫衷一是的情况,提出要坚决运用普通话语音技巧朗诵古典诗词的基本观点。以毛主席词《沁园春雪》为例进行了语音设计,在提炼作品的主题和如何为朗诵而挖掘作品的思想感情,从而确定一首诗诵朗词的基调,以及每一句的语音处理和特殊问题(诸如语音几个要素在古典诗词朗诵中的特殊运用、轻重音与平仄声的纠葛等)的解决等方面,提出了个人的主张与见解。     

英文歌曲在高中英语教学中的妙用

从实例分析的角度,论述了英文歌曲对高中英语语音、词汇、听力和语法教学以及文化意识培养的辅助作用,并提出了实际操作中应遵循的原则和可运用的技巧。     

高考英语新题型解析

高中《英语课程标准》中的评价原则部分中指出“笔试部分应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题;增加具有语境的应用型试题的比例;适当减少客观题,增加有助于学生思维表达的主观题。”,其中八级语言技能目标对听力的描述是“能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话     

教师如何提高普通话水平

随着教育改革的不断深入和发展,对教师自身的素质要求越来越高,其中一口标准、流利的普通话是教师的基本素质之一。新的形势对教师的普通话水平提出了更高的要求,那么,教师应如何提高自己的普通话水平呢?下面是自己的一些粗浅认识。语音是语言的外在表现形式,是口语交流的第一要素,因此,语音训练是提高普通话水平的前提和基础。如果教师“满口乡音”进行讲课,学生不仅感受不到教学语言的美感,反而给学生的学习带来不必要的障碍。教师要想练就一口语音圆润悦耳的音色和抑扬顿挫的音调,可以从以下几方面训练:首先,教师应明确自己教学常用语中…     

Clinical detection and movement recognition of neuro signals

INTRODUCTION Human limbs are complex, delicate systems.Their reconstruction, both for appearance and forfunction compensations, proves to be complicatedprojects. With the development of science and tech-nology, both researchers and disabilities hope to haveartificial limb much more perky, comfortable, dex-terous and effective. Although thousands of pros-thetic limbs are commercially available worldwide,most of them, from mechanical styles to electricstyles, from motion controlled t…     

以解决问题为导向的采样定理教学设计

本文从信号与系统课程中采样定理知识点着手,以教学目标为指引,从教学内容设计和课堂教学实施等方面详细阐述了如何以解决问题为导向开展课堂教学的过程,并就该知识点需要强调的一些基本思想方法进行了探讨,以突出现代高等教育的理念。     

呼叫中心概述

本文讨论了呼叫中心的定义、发展 ,论述了从人工坐席服务阶段发展到自动语音应答 人工坐席 CTI Internet阶段的技术变革。进而论述了呼叫中心的国内外发展的现状及发展前景 ,最后讨论了呼叫中心在国内外的应用情况     

材料表面涂层对PTR透射信号的影响

本文导出二层样品的ＰＴＲ透射信号的振幅、位相公式、分析表面涂层对信号的影响。     

客家话的三个标准

客家话和赣语应该划分为两个大方言区。看一种汉语方言是不是客家话，可以有三个标准：一是客家人自我意识的标准；二是词汇上的标准；三是语音的标准。主要是看古次浊声母上声字今是否读阴平，这可以用“野尾有暖软冷”六个字作为典型例字来检验。