关于现代汉语语音教学“方言引入模式”的探讨

针对现代汉语教学现状中存在的问题 ,从现代汉语共时的角度 ,提出了一种新的语音教学模式———“方言引入模式” ;并从理论和实践两方面上论证了“方言引入模式”的可行性和有效性。     

如何学习英语口语

如果将语言学习看作是一个创造性的建构过程,那么学习中出现的错误就是这个过程中不可避免并具有积极意义的部分。一、英语口语学习中的错误类型从知识语言的角度来看,英语学习中出现的错误可以分为知识系统错误(sys-tematicerrors)和表达失误(mistakes)。知识系统错误指考生对语言系统知识的不全面或错误掌握;表达失误指考生由于粗心、精神不集中或语境困难时出现无法运用已掌握语言知识的现象。二、不同类型错误及相应更正方法知识系统错误包括语音语调、词汇、语法知识方面的错误。1、语音语调方面的错误包括弱读、连读、爆破音和单音素…     

汉语标准普通话水平训练和自动测试系统

本文叙述了利用计算机语音识别技术实现汉语普通话自动测试系统的必要性和可行性。并通过对计算机汉语语音识别系统和普通话测试要求的分析,提出并解决了实现该测试系统的关键技术问题。最后展示了实测结果。     

比较教学法在德语语音教学中的应用

通过指出德语语音阶段学习过程中学生已有语音知识对德语语音学习的影响,用实例分析几种语音间的相似与相异,得出比较教学法应用于德语语音教学可行与必要的结论。     

语法分析和语义分析

分析语言就是分析语言的形式和意义。语音形式和语法形式处于不同层面。语言意义应包括语法和语义。语法·语义是统一体，语法不包括语义，语义也不属于语法。语法和语义有共同点，也有相异点。语法分析或语义分析，既要看到它们的共同点，也要看到它们的相异点。语法分析不能撇开语义不管，语义分析也不能撇开语法不管。     

多功能红外语音体温计的设计

介绍一种具有非接触体温测量的新型多功能红外语音体温计。该体温计基于普朗克黑体辐射定律和高性能红外温度传感器,采用单片机数据处理和语音处理、LCD显示等技术,能够对体温进行有效准确的非接触测量。该体温计功耗低,测量速度快,并有年历、语音报温和报时,安全可靠,使用方便等特点,可广泛应用于日常保健及医学测试领域。     

关于修订《汉语拼音方案》的若干意见

《汉语拼音方案》的历史地位是不可动摇的 ,对它的修订也不可能是大幅度的、实质性的。但实践和认识都是无止境的。在民族文化素质有了较大提高 ,中文信息处理越来越重要 ,推普目标提出后的今天 ,《汉语拼音方案》中存在的一些细节问题 ,包括技术性的和理论性的问题 ,是应该予以修订的     

如何在初中英语教学中创设语言教学的情景

义务教育初中英语教材一改传统英语教学重语音知识的传授、轻交际能力培养的倾向，明确规定初中英语教学的目的是“通过听、说、读、写的训练。使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。为进一步学习打好初步的基础，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，发展学生的思维能力和自学能力。”强调以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神为重点。使学生不断获得适应“学习化社会”所需要的英语基础知识和基本技能，     

在Authorware中实现实时语音输出

ActiveX技术是一种共享程序数据和功能的技术。本文介绍了利用ActiveX技术在Authorware中实现实时语音输出功能的软件环境要求,结合实例从三个层次分析了实现该功能的程序结构、程序代码和注意事项等。     

英语应用的语音界定

中国英语的语音界定既要正视和反映大多数接受过良好英语教育的中国人的英语发音的实际情况,更需要在中国英语的标准认定上的人为干预和选择。因此,中国英语的语音界定应该既是规定性的。又是描述性的,且规定性先于描述性的。