全文获取类型
收费全文 | 233282篇 |
免费 | 206篇 |
国内免费 | 393篇 |
专业分类
教育 | 177615篇 |
科学研究 | 10305篇 |
各国文化 | 245篇 |
体育 | 5975篇 |
综合类 | 4323篇 |
文化理论 | 530篇 |
信息传播 | 34888篇 |
出版年
2024年 | 674篇 |
2023年 | 2757篇 |
2022年 | 3447篇 |
2021年 | 3843篇 |
2020年 | 3903篇 |
2019年 | 3925篇 |
2018年 | 2129篇 |
2017年 | 3782篇 |
2016年 | 4775篇 |
2015年 | 7329篇 |
2014年 | 21818篇 |
2013年 | 16669篇 |
2012年 | 17974篇 |
2011年 | 22415篇 |
2010年 | 18832篇 |
2009年 | 15373篇 |
2008年 | 15528篇 |
2007年 | 11201篇 |
2006年 | 9253篇 |
2005年 | 9356篇 |
2004年 | 10736篇 |
2003年 | 7254篇 |
2002年 | 5963篇 |
2001年 | 4687篇 |
2000年 | 3978篇 |
1999年 | 1121篇 |
1998年 | 899篇 |
1997年 | 792篇 |
1996年 | 750篇 |
1995年 | 665篇 |
1994年 | 530篇 |
1993年 | 414篇 |
1992年 | 386篇 |
1991年 | 302篇 |
1990年 | 153篇 |
1989年 | 155篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 29篇 |
1983年 | 23篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
多读书、读好书,不仅能丰富儿童的知识视野,更能全面提升儿童的精神气质。但是,由于应试教育以及"快餐"读物的影响,当前的课外阅读存在"功利性"与"娱乐化"两种不良倾向。笔者认为,儿童课外阅读应重在情趣培养和习惯养成,而"散步哲学"思想、"生长性文学圈",无疑是培养儿童阅读兴趣的新场域。 相似文献
22.
23.
24.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献
25.
石留营 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
随着时代的发展,社会的进步,经济的迅速攀升,使得我国在各个领域中都出现了变革与优化,尤其在教育领域之中,我国展开了全面化的教育改革。改革逐渐深入,使得语文方面的实际教学中,产生了一种多文本式阅读教学手段,不仅能有效拓宽学生在阅读方面的知识面,还能优化学生在阅读方面的知识结构,对我国中学生在语文方面的学习与发展,都有着十分积极的作用。 相似文献
26.
27.
28.
29.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
30.