浅论韩非政治思想中的势、法、术

韩非是先秦时期重要的思想家,法家的集大成者。新课标教材特别提到他主张法、术、势结合,建立君主专制的中央集权国家,但对法、术、势的概念及三者的关系并未展开论述。一般认为,韩非政治思想的核心是“法”。他构建了一套以“法”为中心,“法”、“术”、“势”相结合的法治思想。笔者通过研读陈奇猷《韩非子新校注》及相关论著,认为“势”才是韩非政治思想的核心。以     

高校思想道德修养课教学特殊性解读

本文从思想道德修养课“知、情、意、行”合一的课程根本特性出发，从学生接受程度、认知判断、教学目标实现条件和成绩考核四个方面解读了思想道德修养课不同一般学科课程的教学特殊性及其认识启示。     

如果你也是雨点儿——《雨点儿》（人教版一年级上册）的创作体会

在我的印象中，雨，是文学中离不开的题材。在儿童文学中，它更像一个小精灵，变换着不同的身份，引逗得小读者趣味盎然，百看不厌。     

中小学教师职前培训面临的现状与解决对策

自改革开放以来,我国国民经济迅速发展,教育事业这一领域不断改善。随着教育改革的日益完善,一个个新的任务和难题就出现在我们面前。目前,摆在我们面前最重要的就是教师在入职前的培训工作。尤其是在中小学阶段,因为这个阶段是培养学生良好的学习习惯和提高学生整体素质的时期。所以,教师在入职前是否具备较高的教学素质和教学品德是非常重要的。本文重点阐述当今时代下中小学教师在入职前培训时所面临的难题、现状和解决的措施。     

方向盘杀手锏点金指--关于高三语文复习课教学的随想

如何上好高三总复习课，提高复习质量，最大限度地取得复习效果．是每一位高三毕业班老师必须跨越的一座高山。这就涉及到复习教学策略．即指教师在复习课上如何引导学生进行有效学习。     

《思想道德修养》课延扩时空教育实效之路的探索

作为探索《思想道德修养》课教育教学效果的研究课题，对整个学科进行整体性的改革，改变教育观念，重新规划学校德育体系、调整和充实教育内容和拓宽教育途径。发挥“双功能”教师队伍的优势，有机地融教育于管理之中和活动之中，利用校园、家庭和社会多方位育人，延长教育时间，扩展教育空间，为学生创造了良好的思想道德修养环境，突破传统教学模式，为完成道德教育总进程的完整实施探索出一条可行性的路子，同时形成一个高校思想道德教育的新模式。