全文获取类型
收费全文 | 168075篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 471篇 |
专业分类
教育 | 154841篇 |
科学研究 | 6016篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 2443篇 |
综合类 | 2527篇 |
文化理论 | 147篇 |
信息传播 | 2636篇 |
出版年
2024年 | 693篇 |
2023年 | 2654篇 |
2022年 | 3411篇 |
2021年 | 3667篇 |
2020年 | 4305篇 |
2019年 | 5443篇 |
2018年 | 2693篇 |
2017年 | 5098篇 |
2016年 | 6514篇 |
2015年 | 8747篇 |
2014年 | 18571篇 |
2013年 | 14415篇 |
2012年 | 15251篇 |
2011年 | 16729篇 |
2010年 | 12702篇 |
2009年 | 10069篇 |
2008年 | 11624篇 |
2007年 | 7781篇 |
2006年 | 4548篇 |
2005年 | 4556篇 |
2004年 | 2819篇 |
2003年 | 1913篇 |
2002年 | 1534篇 |
2001年 | 1225篇 |
2000年 | 1089篇 |
1999年 | 191篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
学生在体育课堂中的学习动机与教学策略 总被引:2,自引:0,他引:2
一、课堂动机的心理学根据从心理学看,人的需要和目标的确立主要来自生理、安全、社交、尊重和自我实现的需要。而作为青少年学生,对待一门课的学习动机则主要来自于安全、尊重和自我实现的需要,即追求知识的实用价值。许多学生已不是努力对赞许或承认的满足,而是把要求他们学习的知识和技能在他们心目中的实用价值,作为他们实现自我的动机。学习是一种有目的的活动,学习的目的性越明确,学生学习的积极性就越高。要培养学生对某一学科的兴趣,主要是帮助学生认识该学科同他个人有什么联系。这个过程要求向学生说明,或帮助学生自已发… 相似文献
62.
黄杰 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):95-96
素质教育是着眼于提高人的内在素质和品质,强调知识“内化”和身心发展的教育现。全面实行与推进素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力,它对于培养适应21世纪创新人才与我国社会主义经济发展第三步战略决定的实现,有着重大深远的意义。 相似文献
64.
65.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
66.
培养学生学会学习,是全面发展学生能力的重要前提,是基础教育教学改革的主要任务。改进学生的学习方式,切实保证学生的主体地位,提高学生活动的实效性是全面提高课堂教学质量的重要内容。 相似文献
67.
杨柳 《济南教育学院学报》2004,(2):33-34,42
提问是历史课堂教学中的一个必不可少的重要环节。教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的情况,另一方面可以活跃学生的思维,启发他们深入思考,从而培养他们分析问题和解决问题的能力。因此,我们要重视历史课堂上的提问,并要研究提问的艺术。 相似文献
68.
在新课程的实施过程中,教师随时随地都在以他们自己的判断在改变着课程,而这种因教师个体而异的行为又有赖于教师本身的专业知识和能力发展的水平。在此条件下,引导教师实现自我导向性学习,必将成为广大中小学教师专业成长的必由之路。 相似文献
69.
70.