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101.
初中化学和高中化学相比,不论知识的难易程度,还是对学生学习能力的要求,都存在质的飞跃。加之高一化学课时较少,中学化学重点知识相对集中,以及课本内容和所编选习题与各类考试题之间存在的差异,导致许多学生刚上高一感到难以适应,同时又觉得化学课知识相对易学但题难做,对化学学习产生畏难情绪。指导学生适应高一化学学习,突破解题难关,对于学生的学习和未来发展十分关键。解决方法主要是努力打基础、强化学科特色、重视习题讲解与激发、保护学生学习积极性。本文对此仅作简要阐述。 相似文献
102.
"孩子,快12点了,睡觉吧!" 看到上初三的女儿做完作业,又疲惫地拿起语文课本在默读,我心疼地说. "妈妈,过来,提问!" "提问什么?"她今天学的是古文《陈涉世家》,书上圈圈点点,我一脸迷茫. "注释." 我仔细一看,文下的主要注释都打上小钩钩. "老师说了,这些词明天上课测试,一个字都不能错." 相似文献
103.
104.
对于金属电阻率的探究除了课本上的基本方法外,我们还可以利用不同类型图象巧妙地将金属的电阻率求出来,这样既避免了繁杂的计算又减小了实验误差. 相似文献
105.
课本中每节后面设置的练习题 ,基本上都是与本节内容相对应的 ,学生完成时 ,往往有一种思维定势 :本节的题目用本节内容解决。因而思考方法单一 ,做起来也轻松自如。在章节复习或总复习时 ,很多教师对这种“小题”都不屑一顾 ,认为太简单了。其实 ,这些练习题中的许多题目 ,如能认真挖掘 ,通过一题多解、一题多问、一题多变等灵活多样的形式对这些“小题”进行“大做” ,不仅可对基础知识进行有效的复习 ,而且可为学生创造很多创新的机会 ,同时可免去一些寻找新题之苦。例如 ,在复习课上 ,我曾对新教材第 1 1 7页练习中2 (2 ) :“在等差数列… 相似文献
106.
如果问中学语文课本中对你影响最大的是哪类文章,绝大多数人都会说是文学作品。文学对人的成长具有特殊的教育功能。首先,经典文学作品是训练学生语文基本技能的最佳范本,文学性和工具性完全可以融为一体。入选教材的文学作品语言优美,很有感染力。品读文学作品的语言,在感受文章内容情意的同时训练学生的听说读写等能力,既体现语文学科工具性的一面,使各种能力训练不致枯燥乏味,又能启发学生为了表情达意而有意识地训练语文基本功。其次,文学表达的是对真善美的不懈追求和对假丑恶的无情鞭挞,尤其是经典的文学作品,可以让人产生灵魂的震撼,… 相似文献
107.
卢玉芬 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):46-47
语文教育负载着祖国文化和民族精神,传递着世界文化和时代精神。课文是中小学语文课本的主干部分,决定着课本的质量和面貌,应帮助学生建构一个丰富的、多元的精神世界。新课程标准对选文有这样的描述:教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样, 相似文献
108.
109.
“高中语探究性单元教学”不是独立的“研究型课程”,而是建立在现行语教学基础上的一种教学形式,是传统的语教学的改造与发展。它既重视现行课本教学,又不拘泥于课本,力求把学生引向更广阔的天地。它既着眼于学生主体能动发展,又注意语学科学习的规律性.目的在于引导学生形成语学习的探究理念,培养创新意识提高实践能力,使他们成长为具有终身学习能力和创造能力的人才。 相似文献
110.