清末民初留学教育政策的特点与变革

留学教育政策是特定时期内统治者对于留学教育的总体谋划和实施规范,体现其对留学教育目的、宗旨的认识。清末的留学教育是列强入侵、封建王朝趋于瓦解时的产物,具有救亡图存的性质,其政策特点为重点关注留日活动、以功名授予作为鼓励留学的手段、以中体西用作为留学教育政策的指导思想、留学形式多样、中央与地方相结合、官费与自费相结合等。民初政局动荡,军阀混战,文化激荡,留学教育政策的特点为留学选拔日益严格规范、留学教育政策缺乏延续性、政策实效不显著、地方政府对留学教育的影响力逐渐提升等。清末到民初的留学教育政策中蕴含着变革的性质,其本质是教育宗旨的改变,核心是留学管理方式的改变。     

对国标《公路收费方式》若干问题的思考

公路收费政策在我国取得了巨大成功,但是和世界上其他执行公路收费政策的国家一样,这项政策的执行在我国也充满着矛盾。对这项政策执行的若干热点问题进行分析与思考,可以促进收费系统的不断完善。     

多元就业观是高校指导学生规避就业风险的必然选择

高校进行树立多元就业观思想的教育,解决高校毕业生就业困难问题和纠正高校普遍存在考研至上的单一的就业指导思想,有效指导高校学生规避就业风险,实现就业,已经成为高校指导学生规避就业风险的必然选择,也是高校学生面临的现实问题。高校学生通过多元途径选择就业,突破地理上的局限性与密切关注国家宏观就业指导政策的导向是高校学生规避就业风险的重要途径。     

大学生就业难问题与对策的深层次分析

大学生就业难已成为社会关注的焦点。大学生和毕业生人数的持续扩张带来的就业压力也是持续增加的。就业难既造成人才的浪费,也影响校园和谐稳定;将会导致部分大学生仇视政府和社会,影响社会和谐;影响大学生的身心发展;引发新"读书无用论",影响人力资本投资的积极性。破解大学生就业难,就要确立就业优先的发展思路;建立促进大学生就业的法律法规;政府要增加公共教育经费投入,减少家庭高等教育的成本,降低大学生择业期望值;要科学制定引导大学生到特定地区和单位就业的政策;高校要改革人才培养模式等,从而促进大学生充分就业。     

我国义务教育教师聘任政策的实施效应、影响因素及提升路径

改革开放以来,我国义务教育教师聘任政策的实施经历了试点改革、全面推进、创新巩固等发展阶段,为提高教师职业吸引力、造就高素质教师队伍提供了保障。在这一进程中,教师聘任政策取得了丰富地方师资来源、提高乡村教师实际待遇、推动区域教育公平等积极效应,但也依然存在教师工作压力较大、相关政策衔接不充分等问题。综合政策资源等政策实施的影响因素,研究建议从推进政策整体部署、完善聘任政策过程、加快建设配套性政策、强化教师队伍建设成效等路径提升义务教育教师聘任政策实施效应。     

双减政策背景下教育补习现象探析

造成教育补习过热现象很大一部分原因是政府未能满足社会对于优质教育资源的需求。双减政策背景下教育补习生产者和消费者的角色同样也发生了改变。