大学生心理健康的现状及其提高的途径与方法

在论述了大学生心理健康教育的内涵、意义及其评价标准的基础上,分析了大学生心理健康的现状,指出了提高大学生心理健康的途径和方法:1)加强学校心理健康教育;2)加强校园科技文化建设;3)加强学生的心理保健;4)培养学生自我心理调节的能力.     

体育教学培养学生创新能力的途径

创新能力目前较为一致的看法是，根据一定目的和任务，运用一切已知信息，开动能动思维活动产生出某种新颖、独特的社会或个人价值产品的智力品质。体育教学以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。对促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。本文旨在探讨如何利用体育教学优势及自身特点，激发和培养学生的创新能力。     

关于现当代小说的阅读鉴赏教学

深具理性精神与人文品质的中外优秀现当代小说在现行高中语文新教材中博占多席，以其于人类浩荡历史的众生话语式的解读及其关注芸芸众生的普世情怀，示人以历史的别解、具体可感的哲学、耐人寻味的生命形式。然而，面对此类改造与引领人类精神的鸿篇巨制，有人使小说阅读鉴赏教学沦为一目十行的浏览，半饥半饱的浅尝，甚或是思想政治教化的媚宠。有的竟被以教育的名义条分缕析肆意割据，阳春白雪，不辨牛马。我认为有必要来谈谈现当代小说关于阅读鉴赏教学方面的问题。     

浅议小学思想品德课教师之素质

在人类进入二十一世纪的今天。人类文明、社会的进步与高新技术的发展都跨进了崭新的时代．提高人才素质以适应时代的需求已成为当务之急。而作为培养学生健康成长，逐渐具有优良思想品质的思品课教学．则显得尤为重要。因此，提高小学思想品德课教师素质也就成为一个重要的话题。那么，教师如何提高个人素质呢？下面就此谈谈个人的粗浅认识。     

合作学习提升小学道德与法治教学效果

合作学习可以提升学生的思维能力,让学生的团队合作意识更强,逐渐增强学习积极性和主动性。在课堂教学中,教师可以通过合作兴趣、合作问题、合作实践活动、合作时间、合作成果展示等方面展开教学活动,让课堂教学更高效。     

王元化：为思想而生的知识人

据《南方人物周刊》,5月9日,88岁的王元化先生走了。王元化生前曾任国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员、上海市委宣传部部长等职。终其一生．他的角色都是知识人．贯穿其一生的思想主线是“自由”,最看重的学术品质是“思辨”。临终前,他嘱托弟子对下面这段话做点删节,写在华东师范大学王元化学馆门口的石头上。     

实现新闻真实需要的记者品质

人们常说,真实是新闻的生命,而生命是有情感的。作为一个新闻从业人员,要让自己的报道真实准确,除了要有基本的职业素养和技能外,同时还要具有一些最基本的做人品质,例如:诚实——自身的人格标准、勤奋——对事业的追求、爱——对社会     

以策划为核心的编辑流程再造

编辑的角色是什么?这似乎早有定论:厨师、为人作嫁衣者,新闻把关人等等.然而,在新的舆论环境、竞争环境下,这种定位早已不适应报业的发展.现代报业,编辑的角色必须发生重大变化,编辑必须走出幕后、走向台前,掌握新闻策划的主动权.全新的编辑理念正在重塑一个全新的编辑角色.     

视觉设计:贯穿始终的细节

如果说内容是一张报纸的内在品质,那么版面就是报纸的相貌.版面有自己的表现符号,甚至字体、字号都起着决定性影响.通常报纸忽略了这些因素,认为都是鸡毛蒜皮的小东西,但恰恰是这些细节,从各个角度给读者传达着一份报纸的品质.版面设计不是简单的文字、图片的罗列,如果把一期报纸比作一个产品,那么生产过程中的每一个细节都会影响这件产品的最终品质,而视觉设计,应该自始至终贯穿在整个生产过程中.