关于激素及其调节方面的问题探讨

在教学调研和教学研讨中发现,一些教师在动植物激素及其调节作用方面存在不少认识上的误区,本文以问题形式进行探讨。     

含液晶缺陷层Fibonacci结构局域模的电控可调特性

利用传输矩阵法研究含一向列相液晶缺陷层的一维Fibonacci第八代准周期结构局域模的电控可调特性.首先建立含一向列相液晶缺陷层的一维Fibonacci第八代准周期结构的物理模型;然后利用传输矩阵法数值计算该结构的透射谱,发现在禁带中存在局域模;最后讨论该局域模及其品质因子随外加电场方向与入射光方向间的夹角θ的变化关系.结果表明:局域模波长随夹角θ的增大而向短波方向移动,局域模的品质因子随夹角θ的减小而增大.     

小学小班化精致教学实践探索

小班化教学是在规模较小的班级中进行的教学。随着我国部分地区学龄人口不断减少,人民群众对优质教育的渴求越来越强烈,小班化教学因其内在的优势开始成为区域或学校提升教育品质的策略选择,小班化教学的研究也逐步从理论引进阶段进入实践探索阶段。不少研究表明,小班化教学最为重要的是要体现小班化教学背后的理念、内涵,否则,小班化教学就会成为大班教学的变种,小班化教学的优势并没有得到体现。通过梳理有关研究成果,我认为提升教学内在品质、促进学生个性化学习是小班化教学的基本追求。     

优化学习品质是小学教育的要务

学习品质包括学习的兴趣、意志、思维、方法、路径等,是学习主体对学习行为自然驾驭能力的外显形态,是学习者主体活动的结果。小学教育一定要优化设计,优化策略,把儿童的良好学习品质培养好,促使儿童想学习、爱学习、会学习、善学习,与学习为友,因学习而不断收获,为今后学业的进步和生命的精彩打下坚实的基础。     

支持学习:微课设计的不二价值

如何创新微课设计,发挥微课的真正价值?本文根据研究,提出微课的价值在于支持学习,是学生学习流程中的一个重要环节,要联系学生的学习生活,贴近学生的学习兴趣,满足学生的趣味需求,从而不断提升微课设计的品质。     

孩子的问题与父母和教师关系密切——孙云晓教育感悟(1081—1092)

教育感悟1081:据世界卫生组织估计,2020年以前全球儿童精神障碍发病率会增长50%,成为最主要的五个致病、致死和致残原因之一。青少年心理问题的发生率高达21.6%-32.0%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应等方面的问题。孩子的问题与父母和教师关系密切,成年人需要为孩子改造成年人的世界。教育感悟1082:媒介素养已经成为现代人的重要特征。进入云时代,人才的培养必     

寻求教师角色“确定性”的维度

<正>寻求"确定性"是人们对某种客观状态在主观上的理解与阐释。教师对自身角色"确定性"的寻求,是为了求得教育之真、教学之理。这种"真"或"理"代表着一种终极价值追求,为教师提供引导、启迪思想的养料,让职业生涯和个人生命更加有意义。所以说,寻求自身角色的"确定性",是教师专业发展具有生命力的核心要素。借鉴我国优秀传统文化中修养途径的经验,结合时代发展的要求,教师寻求自身角色的"确定性",离不开对真善美的寻求。真、善、美是人类实践活动崇高     

学校管理艺术探析

校长的管理水平直接关系学校的发展,艺术、高效的管理会使学校迅速崛起并持续发展。优质的学校管理,要有鲜明的办学主张、魅力的艺术手段,要做到制度与人文并举,个人与团队齐飞,引领与激励合璧。     

老人练太极 注意深呼吸

太极拳是一种柔性武术。锻炼时通过各种柔和动作和一定的呼吸运动,能促进心、肺、肠、胃等内脏的机能活动。同时,太极拳的每个动作都用意识加以引导,起到调节中枢神经的功能,既有活动肌肉筋骨的好处,又有调息养神的功效,所以很受老年人喜爱。但在练太极拳时,应注意以下几个问题:一、做好准备活动练拳以清晨为宜。最好能排空大小便,喝一点豆浆,吃几片饼干,但切勿吃饱。可结合散步做一些随意的准备活动,然后静立片刻,调匀呼吸,排除杂念,准备操拳。     

澳大利亚积极心理学教育值得借鉴

澳大利亚基隆文法学校有150多年的悠久历史,是澳大利亚最好的私立学校之一。史蒂芬·米克(Stephen Meek)校长将积极心理学引进基隆文法学校,它是世界上学校范围内的第一次积极心理学实践。在很大程度上正是基于基隆文法学校的这些实践经验,积极心理学之父马丁·塞利格曼(M.Seligman)才提出了积极教育的理念。基隆文法学校以"积极教育"的教学理念,致力于让每一位学生都以开心乐观、积极,