在习作教学中如何关注学生的需要意识

小学生习作困难概括起来主要有三点：1．动力性困难。即缺乏兴趣,缺少动机,表达的欲望不强。2．资源性困难,即缺少丰富的生活经历,对部分命题因缺少体验而没有话写,或语言积累不丰,素材库储量少,也导致没有话写。3．能力性困难,即写作涉及的知识和能力的缺乏而带来的习作困难,如审题立意、谋篇布局、遣词造句等习作知识缺乏,或观察力、想象力、思维能力等过程性能力不强。     

初中英语写作能力的现状分析及教学对策

一、初中英语写作能力现状及原因分析中学英语教学对于写作方面的重视日益加强,中考也愈加突出了对学习者英语写作能力部分的考查。在平时的教学中,笔者发现学生写作中所暴露的问题主要涉及词汇、语法、篇章修辞和语用等方面。(一)词汇和语法错误普遍     

语文教学中如何提高学生的写作能力

如何提高学生的读写能力,首先必须让学生先对写作有兴趣,其次以文本为本,多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意,如何使语言优美,如何谋篇布局,如何联系现实。以下是本人的观点:一.培养学生的写作兴趣兴趣是最好的老师,只要学生对写作有了兴趣,就不会在写作课上啃笔头、挤牙膏。故而,语文老师应在培养写作兴趣这方面多下点功夫。作文,对学生来说,就是面     

名师指点写作技巧:条理清方能破茧成蝶

对于将要中考的同学来说,高频率的作文训练肯定必不可少,几轮下来,谋篇布局基本上都能够达到三类卷(27-34分)以上的要求,那么怎样给我们的文章再添些彩儿,争取更高一点的分     

劳动教育的上海实践

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。中共中央、国务院在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)中指出,要"整体优化学校课程设置,将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系"^[1]。教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确规定了各学段劳动教育的内容与要求,为各级教育机构落实劳动教育提供了清晰的指引。^[2]在这一劳动教育课程体系中,学科课程和跨学科课程在学校落实劳动教育中起到了重要作用。上海市教育委员会教学研究室(以下简称"市教研室")积极配合教育部及上海市教育委员会谋篇布局、深入实践,根据自身的定位及职能分工迅速组建了一支劳动教育研究项目团队,有效开展新时代大中小学劳动教育相关研究。     

默多克与马克斯韦尔的三次交锋

默多克是当今世界上最具影响力的人物之一,与那些著名军事家和政治家一样,默多克的奋斗之路上也充满着谋篇布局,充满着智慧的闪光.其中,他与另外一位媒体大亨马克斯韦尔在20多年里的3次直接交锋,无疑算得上是这个过程中相当精彩的部分.     

如何提高学生英语书面表达能力

英语书面表达是一个最能真实全面地反映学生英语基础和综合能力的题型。英语中,句子的表达方式多种多样,词汇的运用千变万化,熟练的人称、时态搭配以及组句成段、连段成篇、谋篇布局、承转润色等能力并非一日之功,要靠长期训练才能获得。教师应对学生进行有计划、有步骤的系统训练,加以恰当的引导,定能有效地促进学生写作能力的提高。     

用新的思路谋篇布局改革创新，推进高校内涵建设

今年是世博会举办之年，是经济结构和发展方式深刻转变之年，也是国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要启动实施以及上海建设国家教育综合改革试验区之年。上海高校要认真学习和领会中央和上海市委市政府的重要精神，紧密联系高校实际，找准突出问题，用新的思路谋篇布局、改革创新，全面推进高校内涵建设。     

浅谈初中散文阅读教学

散文一直被人们称为"美文",人教版初中《语文》选入大量文质兼美的散文。这些散文有的意境优美,有的清新隽永,有的朴实无华。学生通过阅读散文,可以丰富自己的知识,开阔自己的眼界,培养正确的人生观和价值观。在阅读散文的同时,学生还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧,提高自己的语言表达能力。语文课程标准对初中生阅读提出了明确要求:学生欣赏文学作品,能有     

小学语文教材中常见的结构方式举隅

什么是结构。简而言之，就是作者对文章材料的组织安排和谋篇布局。如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构则是文章的骨架。可见，向学生讲述文章的结构是小语教学中不可缺少的重要环节。本文列举几例，谈一谈小语教材当中常见的结构方式。