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81.
根据广东电网执行站稳控装置标准化方案,对220kV变电站稳控装置的验收方法进行分析,并重点介绍稳控装置出口回路与10kv备自投,110kV线路保护出口回路的逻辑配合,并对稳控装置出口传动试验提出了更简便的方法,对于以后提高工程验收效率,稳控装置的调试具有实践意义。 相似文献
82.
本文针对一起500kV某变电站输电线路过电压保护的误动作过程,详细分析了引起故障的原因,并同时提出了解决问题的办法。 相似文献
83.
针对目前小电流接地系统中发生单相接地故障几率较多,当系统发生单相接地故障时将产生弧光接地过电压或铁磁谐振过电压,使电网中绝缘薄弱的地方放电击穿,从而发展为相间短路造成设备损坏和停电事故的情况,提出采用自动调谐装置限制弧光接地过电压和铁磁谐振过电压,来保证电网可靠运行。 相似文献
84.
提出了一种设计包含非谐振节点(NRN)元件滤波器的通用方法.文章指出传统耦合系数方法在设计包含NRN元件滤波器的缺点,通过广义耦合系数的等效电路模型建立统一的滤波器设计步骤,结合子结构的场仿真结果与子电路仿真结果相互逼近的仿真策略.并设计一款包含NRN元件的3阶E面波导滤波器,全波仿真结果满足滤波器的理论设计指标,证明该方法是正确和有效的. 相似文献
85.
86.
陈世伟 《福建信息技术教育》2014,(1)
探索一种新型光电干扰技术自由谐振腔激光器,它利用光学系统的"猫眼"效应,将其作为激光谐振腔的一面腔镜,和本地后向反射镜组成一个大腔长的激光谐振腔实现激光谐振。从激光谐振腔的基本原理出发,建立了自由谐振腔激光器的理论模型,用Fox-Li迭代算法模拟了该谐振腔内的激光谐振过程;计算了后向反射镜误差,"猫眼"系统离焦,对准误差,激光增益介质热效应等因素对谐振腔模式的影响。 相似文献
87.
正最近笔者参加一个课堂教学评比活动,一天之中听了6节课,课题都是"探究产生感应电流的条件".6节课的教学除了所采用的实验项目有所不同之外,总体设计没有太大的差异.由此萌生出一些想法,现整理出来,与同行交流.一、一个普遍采用的教学设计为了探究产生感应电流的条件,老师们普遍采用了这样一个教学方案:先回顾初中物理中导线切割磁感线运动产生感应电流的知识,并利用图1所示的装置演示导线沿不同方向运动的现象,强调"切割磁感线"这一条件.在此基础上,教师提出问题:是否只有切割磁 相似文献
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