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91.
本文推导出耦合回路的两种谐振方程,并得出了两种谐振曲线。通过深入研究和比较,找出了它们的异同点,并且揭示了它们的内在联系。  相似文献   
92.
作为一种教育模式,和谐教育以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标,把学校的教育、教学活动所产生的综合性教育影响力量与学生的身心发展水平和发展需要,在和谐基础上产生“谐振效应”,促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态,最大限度地发挥教育、教学活动的效益和效率。它是实施素质教育的一种具体的教育模式,研究和谐教育正是为了推进素质教育的实施。  相似文献   
93.
94.
七论图书馆工作谐振律--兼论文献供用中的正比反比规律   总被引:2,自引:1,他引:1  
提出了文献利用量同所供文献的吻合度成正比(正比律)和文献的供给量同所求精确度成反比(反比律),从而进一步证明了图书馆工作的谐振律(所供文献完全符合读者的需要).  相似文献   
95.
96.
The resonant behaviors of an ultra-sonic gas atomization nozzle with a zero mass-flux jet actuator were numerically investigated with FLUENT software by using a double precision unsteady two-dimensional pressure-based solver. The Spalart-Allmaras turbulence model was adopted in the simulations. Numerical results indicated that the oscillation properties of the gas efflux were effectively improved. Several resonatory frequencies corresponding to different vibration modes of gas were distinguished in the nozz...  相似文献   
97.
针对现行RLC串联谐振电路实验的内容和要求相对简单,仅限于复现谐振的基本原理,缺少引导学生深入思考的"抓手",研发构建了一款新型周期非正弦信号分解、合成及谐波发生实验箱,设计出了串联谐振电路综合提高实验(一)——周期非正弦信号的分解与合成,包括实验电路搭建、信号分解及合成的实验操作、模型验证以及学生可自主探究并自行延展的补充实验任务。教学实践结果表明,本电路综合提高实验有助于学生从不同视角认识、体会串联谐振电路的基本原理和应用价值,可以激发学生动手实践、深入探究理想电路模型与实际电路之间差异以及自主学习更多相关知识的兴趣。  相似文献   
98.
为使学生更深刻领会RLC串联谐振电路原理的基础性和广泛应用性,在开发出串联谐振电路综合提高实验(之一)"周期非正弦电压信号的分解与合成"基础上,利用信号源+周期非正弦信号分解、合成及谐波发生实验箱+数字示波器等实验仪器设备,构建并设计了串联谐振电路综合提高实验(之二)"周期非正弦电压信号的谐波分析"。该实验从供电系统波形畸变即产生谐波、存在危害等实际问题切入,引导学生掌握供电系统谐波的模拟仿真方法,实现对周期非正弦电压信号的谐波分析,且直观感受并实验模拟调制解调的基本原理。教学实践表明,本提高实验有助于学生深入认识串联谐振电路的原理和应用价值,在激发学生动手实践、深入探究电路原理方面可发挥积极作用。  相似文献   
99.
利用三维电磁仿真软件CST Microwave Studio,数值模拟了复合结构偏心对缓变截面波导开放式同轴谐振腔电磁特性的影响。结果表明:当内外导体的轴线同时存在平行偏心和倾斜偏心时,改变了腔体的边界条件,从而导致开放式同轴谐振腔的谐振频率、品质因数和场振幅下降,使谐振腔的有效长度(即形成驻波的长度)变短,减小了开放式同轴谐振腔回旋管振荡器中电子束与电磁波的互作用强度,使得起振时所需要的电流增大,器件的输出功率减小。复合结构偏心产生的影响比平行偏心或者倾斜偏心单独存在时更为严重。因此,在开放式缓变截面波导同轴谐振腔的实际制作过程中,应尽力避免发生复合结构偏心。  相似文献   
100.
供电系统是电力企业的重要组成部分,在供电系统运行的过程中,可能会出现谐振过电压,这会影响供电系统的稳定运行,必须采取必要的措施对电压进行调整。电力企业的工作人员在设计时,要对电网设备进行优化,还要采用专业的计算公式对电网设备设计进行估算,这样才能避免出现串联谐振回路现象,设计人员一定要采取有效的措施防止谐振,这样才能保证电力供电系统不出现过电压,才能避免电力设备出现损坏问题。  相似文献   
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