公共产品理论视域下高校图书馆馆藏资源优化配置研究

从公共产品理论上看,图书馆馆藏应定位为准公共产品.基于图书馆馆藏的准公共产品属性,提出高校图书馆馆藏资源优化配置应遵循科学性、共享性、整体性、效益性四原则,其优化配置策略应为:加强馆际交流,促进文献共享;优化馆藏结构,提高资源利用率;发挥自身优势,建设特色馆藏;培养专业人才,提高馆员素质.     

教育经济学视角中的成人教育管理变革

在成人教育需求、成人教育资源配置方式、成人教育投资等教育经济学视角中,成人教育管理理念变革要遵循集权与分权、干预与调控有机结合的原则;成人教育管理体制变革要赋予成人教育办学主体自主权,发挥市场配置成人教育资源的作用,贯彻“谁投资谁受益”原则,建立宏观管理机构与调控体系。     

基于家庭分工与非均衡组织压力的大学教师工作压力研究

本文基于家庭的“共同共有”组织原理，提出了夫妻双方在不同职业压力与时间流动性条件下。在家务时间配置上的选择行为问题，并据此解析了目前我国高校教师压力来源的组织行为学原因。指出由于夫妻双方处在具有不同约束刚性的工作组织中。工作压力与时间流动性差异引起家务时间资源配置的差异性。这种配置差异将导致当前的家庭组织效率最大。却可能对承担较多家务成员的未来职业安全与该成员所在组织的长期效率构成不利影响。基于这一理论假说，结合目前我国高校教师家务时间资源配置状况进行分析。本文获得了一些新的研究结论，并揭示了高校改革存在的滞后性。     

黑龙江省高校外语教师资源配置问题的思考

要促进我省教育事业的发展,必须优化教育资源,建立规范有序的人才流动模式,营造教师队伍建设的良好环境,实现全社会师资共享。     

河南省产业结构调整研究

产业结构是经济结构的基础和核心，产业结构状况从很大程度上影响和制约着国家和地区的经济增长效益和资源配置效率。对改革开放以来的河南省产业结构演变进行了实证分析，并对未来的产业结构调整取向进行了研究，得出的主要结论是：河南省产业结构演变总体上符合产业结构演变的一般规律，但也存在着和产业结构演变一般规律相悖逆之处。现在河南省的产业结构还很不合理，产业结构演进度还比较低。要在正确认识河南省产业结构及其演变的问题和不足的基础上，加大产业结构调整的力度，促进产业结构不断优化和朝着正确的方向演进。     

加入WTO后我国教育面临的形势与发展

加入WTO给中国教育带来极大的冲击，政府的教育职能、教育资源都发生了新的变化，教育结构可能不能适应新的经济结构，对此，教育必须进行全方位的改革，改革内容包括：教育服务市场化，教育资源配置市场化，建构终身教育体系。确立新的培养目标，创造新的教育模式。     

公共经济学视角下高校图书馆服务效能最大化研究

高校图书馆具有准公共产品属性,本文通过了解当前高校图书馆在馆藏资源、空间管理、馆员服务方面存在的问题,结合公共经济学相关理论探究高校图书馆如何在资源配置、空间管理、服务水平等方面实现服务效能最大化,提出通过馆藏资源配置帕累托最优与帕累托改进提高馆藏资源的利用率,优化空间资源管理,完善图书馆人力资源管理体系,提高人力资本,从而为实现高校图书馆服务效能最大化提供物质资源、技术资源、人力资源保障。     

谈深化重组与企业创新

重组已经成为当今世界改善经济结构，优化资源配置的重要途径，但从我国重组实践看存在诸多问题，由此提出理念重组、制度重组、技术重组、管理重组等，把企业重组与创新相结合，提高重组效率。     

校长要注重搞好教育资源共享

学校的教育资源主要包括人力资源，财力资源，物力资源，信息资源和时间资源等。作为校长，首先要有一双能发现教育资源的眼睛。同时，还要有一种动态优化配置教育资源的能力，最大限度地减少教育资源的浪费，提高办学效率。在当前学校诸多的教育资源中，笔者认为，作为一个聪明成熟的校长，应注重引导师生多从以下三个方面去实现教育资源，尤其是优质教育资源共享。     

“雪中送炭”还是“锦上添花”？

当前我国基础教育的资源配置不均衡问题日益凸现：一方面，总的教育资源匮乏，而如此有限的教育资源又过度集中在少数重点及明星学校；另一方面，在大城市中，既存在斥资上亿元，上档次、豪华型的贵族学校，又存在农民工子女的窝棚小学和简易学校，二形成极大反差。对于这种基础教育阶段的资源配置不均衡的现象，国家是应该对欠发达地区、简易学校、贫困儿童“雪中送炭”，还是应该对发达地区、重点学校、富裕儿童“锦上添花”呢？